Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal bionature SHAF: JURNAL SEJARAH, PEMIKIRAN DAN TASAWUF
Ayu Sekarsari, Ayu
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Public Health Veterinary

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Biologi yang Terintegrasi Kurikulum Cambridge untuk SMA Kelas XI Semester II Taiyeb, A. Mushawwir; Sekarsari, Ayu
bionature Vol 15, No 1 (2014): April
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.045 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v15i1.1544

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Pengembangan (Research and Development) dimana mengembangkan sebuah LKS biologi yang diintegrasikan dengan kurikulum Cambridge untuk tingkat Sekolah Menengah Atas kelas XI semester II. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp. Instrumen penelitian terdiri atas validasi dari LKS, keberhasilan LKS dalam aktivitas pembelajaran, lembar respon siswa, dan lembar evaluasi. Pengujian dilakukan ada kelas XI IPA 4 SMA 1 Pinrang 2012/2013 yang terdiri dari 38 siswa. Pengumpulan data hasil penelitian untuk validasi produk oleh dua validator ahli dan satu validator kepraktisan (sebagai data validasi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKS yang dikembangkan valid, praktis dan efektif. Validitas dari lembar kerja siswa adalah 4,4, kepraktisan dari LKS (validator mengatakan bahwa LKS dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran dengan revisi kecil, dengan keberhasilan pembelajaran sebesar 4,4). Keefektifan LKS sebesar 92,11% dan 100% siswa memberikan respon positif.
TANDA ROFA’ WAWU DAN PENGARUHNYA TERHADAP AKHLAK SEORANG MUSLIM Harahap, Siti Rahimah; Sekarsari, Ayu
Shaf: Jurnal Sejarah, Pemikiran dan Tasawuf Vol. 3 No. 1 (2025): SHAF: JURNAL SEJARAH, PEMIKIRAN DAN TASAWUF
Publisher : Yayasan Haiah Nusratul Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59548/js.v3i1.427

Abstract

This study examines the use of the rofa’ marker wawu in Arabic from linguistic, philosophical, and moral perspectives that are relevant to the formation of a Muslim’s character. Using a qualitative approach through library research, the study analyzes both classical and contemporary literature on the use of wawu as a nominative marker in jama’ mudzakkar salim and asma’ul khamsah. The findings reveal that wawu as a grammatical indicator not only reflects structural syntax but also conveys symbolic values representing social order, semantic stability, and respect for noble social relationships. As a rofa’ marker, wawu functions as a symbol of honor within the linguistic and spiritual context of Islam. This research positions nahwu (Arabic grammar) not merely as a technical linguistic tool, but as a means of character education and spiritual development. Thus, Arabic grammar instruction can serve to instill moral values such as responsibility, discipline, and reverence for social roles. This interdisciplinary approach broadens the understanding of Arabic as an ethical medium that shapes a morally upright and spiritually aware Muslim identity.
Co-Authors A. Mushawwir Taiyeb, A. Mushawwir Harahap, Siti Rahimah