Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bestari Journal of Nonformal Education and Community Empowerment
Muhadjir Effendy, Muhadjir
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
MODEL SOLUSI DAN PANDUAN PEMBELAJARAN TRANSFORMATIF UNTUK PROGRAM PARENTING EDUCATION Fitriakristiani, Rona; Effendy, Muhadjir; Faisal, Sanapiah
Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Vol 5 No 1 (2016)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan buku panduan yang didalamnya memuat model pembelajaran transformatif untuk mengatasi permasalahan yang muncul pada program parenting education. Dimana program parenting education merupakan sebuah pendidikan dari lembaga PAUD yang diperuntukan kepada orang tua peserta didik, namun persoalan besar yang sedang dihadapi saat ini adalah banyaknya orang tua yang kurang berpartisipasi dalam kegiatan parenting education, mereka memiliki mindset yang salah terhadap program parenting education. Metode penelitian ini didesain sebagai penelitian pengembangan, melalui penelitian pendahuluan awal dengan tahap penelitian (1) Penelitian Pendahuluan; (2) Perencanaan dan Pengembangan Produk; (3) validasi ahli dan revisi; (4) uji validasi pengguna dan revisi; (5) Pelaporan.  Hasil pengembangan produk adalah sebuah buku panduan yang didalamnya memuat model dan panduan pelaksanaan pembelajaran. Subyek uji lapangan secara terbatas adalah Pendidik dan Pengelola di Gugus PAUD II Kecamatan Lowokwaru sedangkan subyek uji lapangan luas adalah Pendidik dan Pengelola di Gugus PAUD VI Klojen. Validasi dilakukan untuk melihat tingkat validitas produk. Validasi dilakukan sekali oleh ahli bidang PLS dan ahli model pembelajaran, dan uji lapangan berupa validasi pengguna untuk memberikan penilaian terhadap buku panduan pembelajaran transformatif . Tanggapan dari pengguna terbatas dan luas menyatakan bahwa buku panduan ini memiliki intrepretasi layak digunakan.This research aims to produce guidebooks which contain the transformative learning model to overcome the problems that appear on the program parenting education. Where parenting education was an education from an institution of early childhood education to devoted parents of children, but the big issues today is the parents less participate in the parenting education activities, they have the wrong mindset about parenting education. The research method was designed as a research development, beginning with the preliminary research through the research phase (1) Preliminary studies; (2) Planning and product development; (3) Expert validation and revision; (4) The user validation testing and revision; (5) Reporting. The results of product development is a guidebook which contains models and guide the implementation of instruction. The subject of limited field test was the educator and organizer in the cluster II of Lowokwaru while widely field test subjects are educators and organizer in the cluster VI of Klojen. Validations is done to see the level of the validity of the product. The validation is done by PLS and learning model expert, and field test in the form of user validation to provide assessment of transformative learning guidebook. Feedback from users is limited and widely stated that this Handbook has many decent used. 
TNI, SATU CERMIN DUA WAJAH Effendy, Muhadjir
Jurnal Bestari No 42 (2009)
Publisher : Jurnal Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (39.936 KB)

Abstract

Manusia tercipta sebagai mahluk sosial yang memiliki sistem hidup berkelompok-kelompok. Sistem tersebut kemudian melahirkan sub-sub sistem tertentu dalam memperjelas dan mempertegas status dan peranan hidupnya. Tentu hal tersebut berjalan dinamis sesuai dengan dinamika zaman yang berkembang selama ini.Kaca mata sosiologi memandang bahwa manusia pada hakikatnya memproduksi dirinya sendiri. Termasuk TNI AD yang dalam pandangan umum identik dengan kelompok militerisme dan cenderung menakutkan serta mudah melakukan "kekerasan" adalah produk dari adanya manusia sebagai TNI.
POLA PEWARISAN NILAI DAN KEKUASAAN DI DALAM KELUARGA BESAR ABRI Effendy, Muhadjir
Jurnal Bestari No 20 (1995)
Publisher : Jurnal Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3839.733 KB)

Abstract

Bagaimana proses politik yang dilakukan ABRI dalam kurun waktu lima tahun terakhir ini, terutama dalam kaitannya dengan masalah distribusi  dan alokasi kekuasaan dan kepentingan? Persoalan inilah yang akan diungkap  oleh penulis dengan memfokuskan bahasan pada bagaimana ABRI melakukan distribusi dan alokasi kekuasaan dan kepentingannya? Persoalan inilah yang akan diungkap oleh penulis dengan memfokuskan bahasan pada bagaimana ABRI melakukan distribusi dan alokasi kekuasaan dan kepentingannya, khususnya yang disalurkan melalui Forum Komunikasi Putra-Putri Purnawirawan dan Putra-Putri ABRI (FKPPI).
DEMOKRASI DAN PEMBANGUNAN POLITIK Effendy, Muhadjir
Jurnal Bestari No 8 (1991)
Publisher : Jurnal Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2711.168 KB)

Abstract

"Power tends to corrupt those who wield it, and absolute power tends to corrupt absolutely," is the famous adagium of the leading political scientist, Lord Action. The history of the countries in the world can be considered as the "manifestation" of that adagium. How is the role and the contribution of Islam in this case? You will find the answer in the following article. One of the "final" conclusion is that islam tends to stress the Muslim leaders high commitment to its teachings.
WANITA, INDUSTRIALISASI DAN NILAI KELUARGA Effendy, Muhadjir
Jurnal Bestari No 16 (1994)
Publisher : Jurnal Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2011.78 KB)

Abstract

Industrialization process happens in many countries has given influence to the deviation of the women role. Women prefer working outside. So it causes a degradation of family values, therefore, it necessary to anticipate the revitalization steps of women role in household.
PENERAPAN POLA PENGEMBANGAN KEMAHASISWAAN DI PTM Effendy, Muhadjir
Jurnal Bestari No 14 (1993)
Publisher : Jurnal Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2679.367 KB)

Abstract

The two main affairs in every university are academic affairs ans student affairs. No gap between them. They strengthen and tighten each other. University will have a good achievement and prestige when these two pillars are combined harmoniously. Here is fundamental existence of student. To educate a good student, university needs a good framework of his affairs. Muhammadiyah Universities (Perguruan Tinggi Muhammadiyah/PTM) can be considered as "the biggest" universities in Indonesia. They almost exist in every big cities such as Jakarta, Surabaya, Malang, Surakarta and Palembang. They need a good framework of student affairs to produce a good sholars.
MODEL SOLUSI DAN PANDUAN PEMBELAJARAN TRANSFORMATIF UNTUK PROGRAM PARENTING EDUCATION Fitriakristiani, Rona; Effendy, Muhadjir; Faisal, Sanapiah
Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Vol 5 No 1 (2016)
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan buku panduan yang didalamnya memuat model pembelajaran transformatif untuk mengatasi permasalahan yang muncul pada program parenting education. Dimana program parenting education merupakan sebuah pendidikan dari lembaga PAUD yang diperuntukan kepada orang tua peserta didik, namun persoalan besar yang sedang dihadapi saat ini adalah banyaknya orang tua yang kurang berpartisipasi dalam kegiatan parenting education, mereka memiliki mindset yang salah terhadap program parenting education. Metode penelitian ini didesain sebagai penelitian pengembangan, melalui penelitian pendahuluan awal dengan tahap penelitian (1) Penelitian Pendahuluan; (2) Perencanaan dan Pengembangan Produk; (3) validasi ahli dan revisi; (4) uji validasi pengguna dan revisi; (5) Pelaporan.  Hasil pengembangan produk adalah sebuah buku panduan yang didalamnya memuat model dan panduan pelaksanaan pembelajaran. Subyek uji lapangan secara terbatas adalah Pendidik dan Pengelola di Gugus PAUD II Kecamatan Lowokwaru sedangkan subyek uji lapangan luas adalah Pendidik dan Pengelola di Gugus PAUD VI Klojen. Validasi dilakukan untuk melihat tingkat validitas produk. Validasi dilakukan sekali oleh ahli bidang PLS dan ahli model pembelajaran, dan uji lapangan berupa validasi pengguna untuk memberikan penilaian terhadap buku panduan pembelajaran transformatif . Tanggapan dari pengguna terbatas dan luas menyatakan bahwa buku panduan ini memiliki intrepretasi layak digunakan.This research aims to produce guidebooks which contain the transformative learning model to overcome the problems that appear on the program parenting education. Where parenting education was an education from an institution of early childhood education to devoted parents of children, but the big issues today is the parents less participate in the parenting education activities, they have the wrong mindset about parenting education. The research method was designed as a research development, beginning with the preliminary research through the research phase (1) Preliminary studies; (2) Planning and product development; (3) Expert validation and revision; (4) The user validation testing and revision; (5) Reporting. The results of product development is a guidebook which contains models and guide the implementation of instruction. The subject of limited field test was the educator and organizer in the cluster II of Lowokwaru while widely field test subjects are educators and organizer in the cluster VI of Klojen. Validations is done to see the level of the validity of the product. The validation is done by PLS and learning model expert, and field test in the form of user validation to provide assessment of transformative learning guidebook. Feedback from users is limited and widely stated that this Handbook has many decent used. 
Co-Authors Faisal, Sanapiah Faisal, Sanapiah Fitriakristiani, Rona Fitriakristiani, Rona