Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar Al-Afaq: Jurnal Ilmu Falak dan Astronomi
Zahra Fauziah
Unknown Affiliation
Humanities Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Buku Bacalah dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 3 di SDN Florida Salwa Luthfi; Silvi Meliyanti Wijaya; Zahra Fauziah
Proseding Didaktis: Seminar Nasional Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2022): DIDAKTIS 7: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 2022
Publisher : Program Studi PGSD Kampus UPI di Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemahiran membaca diperlukan untuk memperoleh pengalaman, pengetahuan, dan untuk mengembangkan penalaran seseorang. Ketika seorang siswa usia sekolah tidak memiliki kemampuan membaca, ia akan mulai belajar di tingkat kelas berikutnya. Di sekolah dasar, pembelajaran membaca dikelompokkan menjadi pembagian kelas atas dan kelas bawah. Pembelajaran membaca awal adalah pembelajaran di kelas bawah. Penambahan tanda suara, juga dikenal sebagai tanda suara atau tanda suara, ke alfabet mengajarkan anak-anak bagaimana mengubah huruf-huruf kata menjadi suara dan memperluas pemahaman mereka tentang alfabet. Masih ada beberapa anak yang kesulitan mengenali huruf pada tahap awal membaca, ada juga yang kurang kosa kata, kesulitan mengubah huruf menjadi kata, dan kesulitan mengubah kata menjadi kalimat dasar. Untuk mengatasi permasalahan dalam pembelajaran membaca awal, ada upaya yang dapat dilakukan yaitu dengan menggunakan media pembelajaran buku bacaan. Dalam penelitian ini digunakan metode kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kemampuan membaca awal siswa kelas 3 SD Florida. menggunakan metode wawancara dan observasi untuk mengumpulkan data untuk penelitian ini.
Geospatial Accuracy Evaluation of Napier's Analogy Method for Global Qibla Direction: Analyzing Quadrant Ambiguity at High Latitudes Zahra Fauziah; Ahmad Syifaul Anam; Ahmad Adib Rofiuddin; Syahri Ramdani
AL - AFAQ : Jurnal Ilmu Falak dan Astronomi Vol. 8 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/afaq.v8i1.14601

Abstract

Accurate determination of the Qibla direction is fundamental to Muslim worship, requiring rigorous validation of various calculation methods. This study conducts a mathematical comparative study between Napier's Analogy Formula and Spherical Trigonometry. The method used is a qualitative analysis based on literature studies with modeling simulations at various global geographic locations. The results show that Napier's Analogy Formula has an identical level of accuracy to Spherical Trigonometry in tropical regions. However, an anomaly was found in the form of quadrant ambiguity that results in a constant deviation at locations with latitudes above 21° (North and South), which is a critical point related to the geographical position of the Kaaba (21°25′21.04′′ N). This finding confirms that Napier's Analogy has limited spatial scope. As a solution, this study proposes the implementation of quadrant correction logic to ensure the precision of results at extreme latitudes. Thus, the use of Napier's Analogy should be limited to tropical regions or followed by the correction parameters formulated in this study.
Co-Authors Ahmad Adib Rofiuddin Ahmad Syifaul Anam Salwa Luthfi Silvi Meliyanti Wijaya Syahri Ramdani