Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial International Journal of Religion Education and Law Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Science and Education Journal SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law
Muhammad Ichsan
Universitas Jambi
Religion Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Penguatan Pemahaman Metodologi Penelitian Kualitatif Mahasiswa Melalui Bimbingan Teknis Pada Mahasiswa Ppkn Pips Universitas Jambi: Indonesia Hendra Hendra; Siti Tiara Maulia; Muhammad Ichsan
ESTUNGKARA Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Estungkara
Publisher : Pendidikan Sejarah FKIP Universitas JAMBI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1010.523 KB)

Abstract

Kegiatan bimbingan teknis ini bertujuan untuk menguatkan pemahaman mahasiswa terhadap metodologi penelitian kualitatif. Fokus kegiatan adalah memberikan bimbingan kepada mahasiswa terkait penelitian kualitatif serta berdiskusi mengenai permasalahan dalam penelitian kualitatif. Kegiatan dilakukan dalam bentuk bimbingan teknis dengan tahapan-tahapan, yakni 1) perencanaan: berkonsultasi dan diskusi dengan ketua jurusan PIPS dan kaprodi PPKn, diskusi teknis pelaksanaan kegiatan dengan dosen dan teman sejawat untuk dimintai masukan mengenai teknis kegiatan, dan menyusun rencana kegiatan dalam bentuk dokumen panduan kegiatan; dan 2) pelaksanaan: kegiatan bimbingan teknis berupa penyampaian materi oleh pemateri, dan pemberian pre-test dan post-test untuk mengetahui pemahaman mahasiswa terhadap permasalahan metodologi penelitian kualitatif.hasil kegiatan yakni: 1) menigkatnya pemahaman mahasiswa terkait metodologi penelitian kualitatif dan 2) diharapkan dalam jangka panjang mahasiswa melahirkan skripsi yang berkualitas.
BUDI UTOMO : PEMANTIK PERGERAKAN NASIONAL Muhammad Ichsan; Siti Tiara Maulia; Hendra Hendra
Jurnal EduSosial Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Jurusan Pendidikan IPS FKIP UNJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bangsa Indonesia merasakan penjajahan sudah begitu lama, banyak dari rakyat yang akhirnya memiliki kesadaran dan ingin bangkit untuk merebut kemerdekaan. Perjuangan merebut kemerdekaan yang dilakukan oleh bangsa Indonesia pada awalnya lebih banyak dilakukan berdasarkan kedaerahan, hingga pada lahir organisasi Budi Utomo, yang menjadi pionir organisasi pergerakan nasional Indonesia, memberikan inspirasi bagi rakyat pribumi untuk lebih merapatkan barisan melawan bangsa kolonial. Metode dalam penelitian ini menggunakan jenis studi kepustakaan (research library), pengumpulan data untuk keperluan tulisan ini berasal dari perpustakaan, baik berupa buku, ensiklopedi, kamus, dokumen, majalah dan lain sebagainya. Data pendukung untuk penelitian ini berasal dari sumber-sumber lain seperti jurnal online dan situs web. Lahirnya organisasi Budi Utomo pada 20 Mei 1908 sebagai organisasi pergerakan nasional dilatarbelakangi dengan memuncaknya amarah rakyat atas penindasan yang dilakukan oleh pemerintah kolonial. Untuk itu Budi Utomo melakukan perjuangan melalui aspek pendidikan yang pada akhirnya juga merambah aspek politik. Perjuangan Budi utomo menstimulasi organisasi-organisasi lain yang serupa lahir dan berjuang bersama merebut kemerdekaan dari tangan penjajah.
ANALISIS NILAI-NILAI PANCASILA PADA TRADISI SEDEKAH SERABI DI DESA TALANG JAWA KABUPATEN EMPAT LAWANG SUMATERA SELATAN Nofita Sari; Priazki Hajri; Muhammad Ichsan
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Progress
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.10158

Abstract

This research is motivated by the low level of understanding among the younger generation regarding the values of Pancasila embedded in the Sedekah Serabi tradition in Talang Jawa Village, Empat Lawang Regency, South Sumatra. Sedekah Serabi is a local cultural tradition that continues to be practiced by the community as an expression of gratitude to Almighty God and as a means of strengthening social relations among community members. This study aims to examine the process of implementing the Sedekah Serabi tradition and to analyze the Pancasila values contained within it. This research employs a qualitative descriptive approach. Data were collected through observation and interviews with traditional leaders, the village head, and members of the Talang Jawa community. The data were analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings indicate that the Sedekah Serabi tradition embodies all five principles of Pancasila, namely Belief in One Almighty God, Just and Civilized Humanity, the Unity of Indonesia, Democracy Guided by Inner Wisdom through Deliberation and Representation, and Social Justice for All Indonesian People. These values are reflected in the stages of pre-implementation, implementation, and post-implementation of the tradition, including collective prayers, mutual cooperation, deliberation, togetherness, and social solidarity. This study is expected to raise public awareness, particularly among the younger generation, of the importance of preserving local traditions as a medium for practicing Pancasila values and to serve as a reference for future research on character education based on local wisdom.
Peran Hukum Adat Larangan Orgen Tunggal Dalam Menjaga Nilai-Nilai Moral Sosial Di Desa Koto Petai Kerinci Fira Shalsabila; Muhammad Ichsan; Ridwan Santoso
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.393

Abstract

Perubahan sosial akibat modernisasi membawa tantangan terhadap keberlangsungan hukum adat dalam kehidupan masyarakat. Di Desa Koto Petai, hukum adat larangan orgen tunggal diterapkan sebagai bentuk pengendalian sosial untuk menjaga nilai-nilai moral masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran, implementasi, serta faktor pendukung dan penghambat hukum adat larangan orgen tunggal di Desa Koto Petai Kerinci. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan berupa tokoh adat, pemerintah desa, dan masyarakat. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum adat larangan orgen tunggal berperan penting dalam menjaga nilai-nilai moral sosial seperti toleransi, kerja sama, keadilan, sikap saling menghormati, dan empati. Aturan ini juga efektif mencegah keributan dan perilaku menyimpang di masyarakat. Implementasi hukum adat dilakukan melalui kerja sama tokoh adat, pemerintah desa, dan masyarakat dengan pendekatan persuasif dan musyawarah. Faktor pendukungnya adalah tingginya penerimaan masyarakat dan kerja sama yang baik, sedangkan faktor penghambatnya berupa perbedaan penafsiran aturan dan kurangnya pemahaman sebagian masyarakat terhadap tujuan larangan tersebut. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa hukum adat larangan orgen tunggal masih efektif dan relevan sebagai living law dalam menjaga ketertiban dan keharmonisan masyarakat Desa Koto Petai.
Developing a conceptual model for integrating curriculum and eco school activities to strengthen ecological citizenship in boarding schools: A case study of SMAN Titian Teras, Jambi Melisa Melisa; Muhammad Ichsan; Khusnul Khotimah; Agustin Wela Sasih; Siti Tiara Maulia; Alif Aditya Chandra; Fajar Nugraha
Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Vol. 23 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jc.v23i2.100114

Abstract

Recurring forest and land fires and persistent solid waste mismanagement in Jambi Province point to a gap between environmental knowledge and ecological practice among Indonesian secondary students. This study addresses that gap by developing and testing an Integrated Curriculum and Eco-School Model to strengthen Ecological Citizenship in a boarding school setting. Employing a Research and Development design structured around the ADDIE framework, the study was conducted at SMAN Titian Teras Jambi, a full boarding senior high school. Data were gathered through a student profile questionnaire administered to 120 Year 10 and 11 students, focus group discussions with education experts, and daily behavioural observations in classrooms and dormitories. The resulting model embeds Ecological Citizenship indicators within the learning outcomes of Pancasila Education, Biology, and Economics, and introduces an Eco Block habituation system into dormitory routines, linking instruction to boarding life. Validation by three experts in curriculum design, ecopedagogy, and boarding management produced an average feasibility score of 88.57%. Pre-test and post-test scores, analysed using a paired-sample t-test and N-gain across ecological knowledge, attitude, eco-responsibility, and practice, showed that Ecological Citizenship rose from a mean of 62.45 to 84.10 after eight weeks (p < 0.001), with an average N-gain of 0.58. Corresponding gains were recorded in waste sorting (32.5%), resource-saving behaviour (28.4%), and participation in ecological activities (35.1%). These findings demonstrate that integrating curriculum with eco-school habituation in a boarding environment can translate environmental awareness into sustained ecological practice, offering a transferable model for citizenship education linking formal learning with institutional life.
Analisis Peran P5 Dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Siswa Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang Suci Rahmatul Adla; Irzal Anderson; Muhammad Ichsan
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Vol. 2 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/sakola.v2i1.5467

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah terdapat permasalahan terkait rendahnya partisipasi politik siswa. Hal ini disebabkan karena masih kurangnya pemahaman kontekstual mengenai pentingnya partisipasi politik di kalangan siswa Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah. Partisipasi dalam pemilihan ketua OSIS memiliki peran penting sebagai fondasi awal dalam membangun kesadaran politik siswa. Pengalaman ini dapat menjadi pembelajaran berharga yang akan memengaruhi sikap dan keterlibatan mereka dalam pemilihan umum di masa depan. Jika sejak dini siswa tidak dibiasakan untuk berpartisipasi dalam proses demokrasi, dikhawatirkan mereka akan cenderung bersikap apatis atau memilih golput saat memasuki usia pemilih dalam pemilu.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran P5 dalam meningkatkan partisipasi politik siswa Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Peneliti melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mendapatkan data dan informasi terkait. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) telah memainkan peran yang signifikan dalam meningkatkan partisipasi politik siswa di Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang. P5 berhasil mendorong siswa untuk terlibat dalam berbagai aspek partisipasi politik, seperti pemungutan suara, diskusi politik, kegiatan kampanye, membentuk dan bergabung dalam kelompok kepentingan, serta komunikasi dengan pejabat politik. Namun, masih terdapat beberapa kendala, seperti kurangnya minat dari sebagian siswa terhadap beberapa kegiatan, rasa bosan akibat diskusi yang berlangsung terlalu lama, dan perasaan terbebani dengan banyaknya kegiatan tambahan. Berdasarkan hasil penelitian, Madrasah Aliyah Farussaadah Arabiyah Senyerang diharapkan dapat melakukan penyempurnaan metode pengajaran, pengurangan beban kegiatan, peningkatan kreativitas dalam kegiatan kampanye, pendekatan lebih personal dalam pembinaan, dan optimalisasi fasilitas untuk komunikasi dengan pejabat politik sehingga partisipasi politik siswa akan semakin meningkat.
Analysis of Factors Causing Moral Degradation in the Era of Technological Development in Class X Students of SMA Negeri 17 Tebo Yuni Anggaini; Heri Usmanto; Muhammad Ichsan
International Journal of Religion Education and Law Vol. 4 No. 1 (2025): February 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijrael.v4i1.5401

Abstract

This research is motivated by student problems which in the current digital era, the development of information and communication technology has had a significant impact on student morality, especially among students. Easy access to various information via the internet and social media often exposes them to negative content that can influence behavior and moral values. Moral degradation among students characterized by deviant behavior is a major concern with factors such as lack of parental supervision, peer influence and the community environment also contributing to this phenomenon. Therefore, this research aims to analyze the causes of moral degradation in Class. This research uses a qualitative method using a descriptive approach. This research was conducted at SMA Negeri 17 and focused on teachers and students. Data collection in this research was through observation, interviews and documentation with primary data obtained from direct interviews and secondary data from related documents. The results of this research show that the occurrence of moral degradation among students at SMA Negeri 17 Tebo in the era of technological development has both positive and negative impacts. This is proven by the fact that there are still students who misuse technological developments, causing a decline in moral values including a sense of responsibility, mutual respect and the ability to make wise decisions. From the results of this research, it is recommended that schools carry out good cooperation between teachers, parents and the community to guide, supervise and educate students and that efforts are needed to ensure that technology is used appropriately so that moral values are maintained.
Strengthening Green Nationalism as a Form of Disaster Mitigation Effort for the Tantan Village Community, Muaro Jambi Regency Alif Aditya Candra; Sundari Utami; Muhammad Ichsan; Siti Tiara Maulia; Melisa Melisa
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): July 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i2.6919

Abstract

This study aims to strengthen green nationalism as a form of disaster mitigation effort in Tantan Village, Muaro Jambi Regency. Through a participatory and educational approach, the program integrates patriotic values with ecological awareness rooted in local wisdom. The methods employed include public outreach, environmental training, and community mentoring in the sustainable management of natural resources. The results of the activities indicate an increased public understanding of the importance of environmental conservation as part of national responsibility. Furthermore, a shared commitment has been established to face disaster risks through reforestation initiatives, the management of critical lands, and the strengthening of disaster-resilient village institutions. In conclusion, green nationalism can serve as a strategic approach that merges nationalistic spirit with environmental concern to foster more resilient and sustainable rural communities.
Co-Authors Agustin Wela Sasih Alif Aditya Candra Alif Aditya Chandra Fajar Nugraha Fira Shalsabila Hajri, Priazki Hendra Hendra Heri Usmanto Irzal Anderson Khusnul Khotimah Melisa Putri Nofita Sari Ridwan Santoso Siti Tiara Maulia, Siti Tiara Suci Rahmatul Adla Utami, Sundari Yuni Anggaini