Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Didaktika
Cicik Minarni
SD Negeri Sidorejo II Kecamatan Sugio Kabupaten Lamongan
Humanities Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF Cicik Minarni
MEDIA DIDAKTIKA Vol 7 No 2 (2021): November 2021
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/didaktika.v7i2.3673

Abstract

The purpose of this class action research is to improve the ability of students in Class IV II semester 2017/2018 academic year SD Negeri Sidorejo II, Sugio Subdistrict, Lamongan Regency in comparing fractions through cooperative learning assisted by concrete objects. This study uses action research as much as two cycles. Each cycle consists of four stages, namely: planning, implementation, observation, and reflection. The target of this study was fourth grade students of SDN Sidorejo II Sugio District, Lamongan Regency 2017/2018 Academic Year. Data obtained in the form of formative test results and observation sheets of teaching and learning activities. The results of data analysis showed that student learning achievement had increased from cycle I to cycle II, namely the first cycle the average value reached 70 and the second cycle reached 79.17. Whereas learning completeness also increased from 66.7% in the first cycle to 91.67% in the second cycle.
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF Cicik Minarni
MEDIA DIDAKTIKA Vol 9 No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/didaktika.v9i1.4308

Abstract

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa Kelas IV semester II tahun ajaran 2017/2018 SD Negeri Sidorejo II Kecamatan Sugio Kabupaten Lamongan dalam membandingkan pecahan melalui pembelajaran kooperatif berbantuan benda-benda konkret. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : perencanaan, plelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Sidorejo II Kecamatan Sugio Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif dan lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Hasil analisis data menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, yaitu siklus I nilai rata-rata mencapai 70 dan siklus II mencapai 79,17. Sedangkan untuk ketuntasan belajar juga meningkat dari 66,7% pada siklus I menjadi 91,67% pada siklus II.
Co-Authors