Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik
M. Ridwan Aziz
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Interactive Bilingual Mathematics Multimedia M. Ridwan Aziz; Meilani Safitri
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 6, No 3 (2022): DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (793.611 KB) | DOI: 10.20961/jdc.v6i3.68115

Abstract

Persaingan di era globalisasi yang semakin kompetitif menuntut peserta didik memiliki ketrampilan abad 21. Ketrampilan yang dimaksud diantaranya adalah ketrampilan dalam menguasai ilmu pengetahuan dasar (salah satunya matematika), dan ketrampilan dalam penggunaan TIK. Ketrampilan ini dapat diajarkan ke peserta didik melalui penggunaan Multimedia Matematika Bilingual Interaktif (MMBI). Tujuan penelitian ini adalah untukmenghasilkan sebuah MMBI yang valid dan praktis serta untuk mengetahui ada tidaknya efek potensial terhadap hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian yang diperoleh meliputi pengembangan MMBI melalui tujuh tahap. Pertama, menentukan konsep MMBI. Kedua, melakukan analisis kurikulum dan analisis karakteristik peserta didik. Ketiga, menyusun desainmultimedia dalam bentuk storyboard sebagai acuan dalam pembuatan MMBI. Keempat, mengumpulkan materi dan bahan yang akan digunakan. Kelima, proses pembuatan MMBI menggunakan Microsoft Powerpoint yang dipadukan dengan iSpring Presenter dan iSpring QuizMaker. Keenam, evaluasi oleh 2 ahli multimedia, seorang ahli bahasa, dan 2 ahli materiyang dilanjutkan dengan Uji One to One dan Uji Small Group. Setelah dilakukan revisi dan dinyatakan valid, selanjutnya masuk tahap ketujuh yaitu Uji Lapangan. Uji lapangan dilakukan kepada 17 peserta didik kelas X di SMAN 2 Sekayu. Dari Uji Lapangan diketahui bahwa rata-rata skor peserta didik adalah 87,65 yang masuk pada kategori sangat baik.
Co-Authors Meilani Safitri