Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

KUALITAS PENGASUHAN UNTUK DUKUNGAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR KELAS BAWAH DI PANTI ASUHAN Dara Zulaiha
CAKRAWALA DINI: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 12, No 1 (2021): MAY 2021
Publisher : UPI Kampus Cibiru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (278.659 KB) | DOI: 10.17509/cd.v12i1.25766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas pengasuhan untuk dukungan pendidikan sekolah dasar kelas bawah di panti asuhan beserta intervensi yang perlu dilakukan. Metode yang digunakan pada artikel ini adalah studi literatur untuk persiapan awal dalam menyusun kerangka penelitian. Ditemukan dari beberapa kajian literatur sebelumnya bahwa anak-anak dalam perawatan panti asuhan memiliki hasil pendidikan yang secara sistematis lebih rendah dibandingkan dengan anak-anak non-yatim. Anak yang berada dalam perawatan panti asuhan cenderung mengalami permasalahan pada hampir di semua bidang perkembangan seperti; perkembangan sosial dan interpersonal yang terganggu, pertumbuhan fisik terhambat, bahkan perkembangan kognitif dan bahasa tertunda. Beberapa komponen yang diprediksi dapat mengurangi risiko hambatan perkembangan tersebut diantaranya; keseimbangan makanan yang bergizi, kualitas tempat tinggal, kualitas pengasuhan (pendidikan dan pengalaman), serta akses ke layanan pendidikan dan kesehatan. Intervensi diantara pemangku kepentingan juga turut andil untuk dukungan pendidikan anak sekolah dasar kelas bawah di panti asuhan. Dengan demikian, anak-anak dapat memperoleh hak nya untuk mengenyam pendidikan yang setara dengan anak non yatim