Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Ach Syaikhu
IAI Al-Falah As-sunniyah Kencong
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Metode Ummi dalam Pembelajaran Al-Qur`An di MI As-Sunniyyah Lumajang Ach Syaikhu
Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 1 (2022): April
Publisher : Program Studi PGMI, IAI Al-Falah As-Sunniyyah Kencong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/au.v4i01.1117

Abstract

ABSTRACT (ENGLISH) The ummi method is a method that is carried out with individual classical models of teachers and students reading the Qur'an together. The purpose of this research is to find out how the ummi method is applied in improving the Al-Quran learning process for students. This study uses qualitative research and observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The conclusion of this study shows that the implementation of the Ummi learning model is in a classical way, classical reading and listening, pure classical reading and listening. ABSTRAK (INDONESIA) Metode ummi adalah metode yang dilaksanakan dengan model klasikal individual guru dan siswa membaca Al-Qur`an bersama-sama. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan metode ummi dalam meningkatkan proses pembelajaran Al-Quran pada siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, tehnik pengumpulan data, observasi, interview, dan dokumentasi. Kesimpulan penelitian ini menujukkan bahwa implementasi model pembelajaran ummi yaitu dengan cara klasikal, klasikal baca simak, klasikal baca simak murni.
Co-Authors