Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAJET ( Baturaja Journal of Educational Technology)
Yulia Sari
Mahasiswa Teknologi Pendidikan, Universitas Baturaja
Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN E-MODUL MATA KULIAH PENGANTAR TEKNOLOGI PENDIDIKAN MENGGUNAKAN APLIKASI SIGIL Edi Sutiono; Yulia Sari
BaJET (Baturaja Journal of Education Technology) Vol 5 No 2 (2021): Baturaja Journal of Educational Technology
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP UNBARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.967 KB) | DOI: 10.54895/bajet.v5i2.1216

Abstract

Penelitian adalah penelitian Research and Development (R&D). Produk yang dikembangkan berupa e-modul pada mata kuliah Pengantar Teknologi Pendidikan. Metode yang digunakan adalah metode prosedural dengan teknik pengumpulan data berupa angket. Hasil penelitian dianalisa dengan menggunakan rumus persentase. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dari hasil uji coba oleh ahli media didapatkan hasil presentase 80.87% dengan kriteria “Baik”, ahli desain dengan hasil persentase 84.94% dengan kriteria “Baik”, dan ahli materi dengan hasil persentase 81.18% dengan kriteria “Baik”. Pada uji coba produk skala perorangan dengan objek penelitian 3 orang responden diperoleh nilai 95.56% dengan kriteria “Sangat Baik”. Uji coba kelompok kecil dengan objek penelitian 6 orang responden diperoleh nilai 92.38% dengan kriteria “Sangat Baik”. Kemudian dilakukan uji coba skala besar dengan objek penelitian 22 orang sebagai responden diperoleh nilai 90.76% dengan kriteria “Sangat Baik”. Hasil perolehan data uji coba produk menunjukkan tingkat kelayakan produk dalam kriteria “Sangat Baik”. Saran peneliti sebaiknya Dosen menggunakan media pembelajaran berupa e-modul supaya mahasiswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran yang disampaikan oleh Dosen.
Co-Authors Edi Sutiono