Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Efa Suryana, Efa
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS VII Suryana, Efa
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 19, No 2 (2016): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (77.431 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa menggunakan model pembelajaran Group Invesstigation(GI) pada siswa kelas VII SMP PGRI 3 Kepil  tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes, observasi. Instrumen penelitian yaitu lembar observasi, tes prestasi belajar. Teknik analisis data menggunakan teknik rerata dan persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Group Investigation(GI) dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar matematika siswa. Hal ini ditunjukkan dengan persentase rerata keaktifan siswa  pada siklus I sebesar 66,25% dan meningkat menjadi 78,72% pada siklus II. Sedangkan rerata prestasi belajar siswa pada siklus I sebesar 69,11 dengan ketuntasan mecapai 55,56% kemudian pada siklus II sudah mencapai 80,33 dengan ketuntasan 77,78%.   Kata kunci: Group Investigation (GI), keaktifan, prestasi belajar
Co-Authors