Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran
Dinie Anggraeni Dewi
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMAHAMAN SILA-SILA PANCASILA DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KEHIDUPAN SEHARI-HARI DI KALANGAN SISWA SEKOLAH DASAR SHELA ANDRI MAULIDDINA; Dinie Anggraeni Dewi
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 10, No 5 (2021)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (723.889 KB) | DOI: 10.33578/jpfkip.v10i5.8279

Abstract

This research aimed to identify and analyze the Understanding of the Five Principles of Pancasila in Implementing Daily Life among Elementary School Students, especially those related to the values of the principles of Pancasila. This research used a descriptive qualitative method. This method analyzed information or material obtained from various references such as books, journals, and articles. Based on the results of the analysis, it is concluded that each principle of Pancasila is valuable and had functions in the everyday life among elementary school students; they are also interrelated with one another. Whether it's in the life of fellow humans or fellow creators. Humans cannot live alone because humans have interdependence with each other; it is the legal connection applied by the Indonesian government. Pancasila is a view of life or a symbol of the Indonesian nation. Pancasila is the thought of our life, Pancasila is a meaningful guideline and elementary school students must practice it in everyday life. Pancasila is related to the points that must be applied to elementary school students both in the environment, at home, at school.    
Rancang Bangun Media Pembelajaran Pkn Berbasis Multimedia Interaktif Mobile Learning Dalam Mengembangkan Literasi Kewarganegaraan Siswa Dinie Anggraeni Dewi; Yeni Yunarti; Tita Mulyati; Rahman Wahid
Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2023): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v7i2.3363

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media digital PPKn untuk mengembangkan literasi kewarganegeraan siswa. Media ini dikembangkan sebagai bentuk penyesuaian terhadap perkembangan teknologi yang semakin pesat berkembang dan berdampak pada aspek pendidikan. Penelitian ini menggunakan model D&D dengan desain penelitian pengembangan 4-D ini meliputi 4 tahap yaitu tahap Define (pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan) dan Dissemination (Penyebaran). Hasil penelitian menunjukan bahwa media yang dikembangkan layak untuk digunakan dengan rerata penilaian 86,6%. Adapun rinciannya adalah penilaian dari ahli materi sebesar 87,5%, ahli bahasa 85%, dan ahli media 87,5%. Kemudian respon dari pengguna yaitu mahasiswa terhadap media yang dikembangkan juga memperoleh skor yang memuaskan dengan rerata yaitu 85%.
Co-Authors Rahman Wahid SHELA ANDRI MAULIDDINA Tita Mulyati, Tita Yeni Yunarti