Herlina Mooyoto
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Kotamobagu

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Kompetensi Pedagogik Guru Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Wa Nini; Nabina Syifa L. Zakaria; Herlina Mooyoto; Salha Mohamad Amin
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 11, No 2 (2022): Volume 11 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v11i2.121184

Abstract

Kompetensi pedagogic guru memiliki hubungan kausalitas dengan Prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalsis Pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar peserta didik di Sekolah Dasar Negeri 1 Inobonto 2.  Penelitian ini termasuk  desain kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi penelitian adalah Sekolah Dasar Negeri 1 Inobonto 2. Dan sampel dalah seluruh peserta didik kelas V dan VI yang berjumlah 38 orang. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dan dokumentasi Analisis data menggunakan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogic guru berpengaruh positif terhadap prestasi belajar peserta didik yang ditunjukan oleh nilai koefisien 0,644. Pengaruh ini sangat signifikan pada taraf alfa 0,05. Semakin baik kompetensi pedagogic guru maka semakin baik prestasi belajar peserta didik. Dengan demikian, disarankan kepada pihak sekolah dan guru agar senantiasa meningkatkan kompetensi  pedagogic guru