Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat
H.R. -, Budiana, H.R.
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN KOMUNIKASI VISUAL POLITIK DI KALANGAN PEMILIH PEMULA IMPLEMENTASI ILMU KOMUNIKASI DALAM UPAYA PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI JAWA BARAT -, Perbawasari, S.; -, Budiana, H.R.; -, Komariah, K.; -, Sani, A.
Dharmakarya Vol 3, No 1 (2014): Dharmakarya
Publisher : DRPM Unpad

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.367 KB)

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) berupapelatihan dengan tema “Pemberdayaan Komunikasi VisualPolitik di Kalangan Pemilih Pemula Para Siswa SMAN 1Katapang Kabupaten Bandung”, dilakukan di SMAN IKatapang, Desa Banyusari Kecamatan Katapang KabupatenBandung. Peserta sebagian besar berasal dari SMAN IKatapang dan yang lainnya dari SMKN I Soreang. Kegiatanini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan para pelajarsebagai pemilih pemula terhadap pemahaman komunikasivisual politik, sehingga tertanam kepercayaan (belief) bahwadengan mengetahui secara benar prinsip-prinsip komunikasivisual para pemilih tidak akan terjebak dengan iklaniklanpolitik visual yang ada. Memiliki kemampuansikap (attitude) untuk mengevaluasi iklan-iklan politikyang ada, serta menghasilkan penilaian (value) mana iklaniklanpolitik yang benar dan salah menurut sudut pandangkomunikasi visual, meningkatkan praktik sosial berupapeningkatan keterampilan dalam membuat komunikasivisual politik, sebagai cara mereka berpartisipasi dalampolitik, dan menghasilkan produk yang menyertai partisipasidalam perpolitikan berupa karya komunikasi visual politik.Metode ceramah interaktif dengan cara memberikan materidan tanya jawab mengenai pengetahuan tentang dasar-dasarkomunikasi visual (komvis) dan metode praktik berupalatihan dengan menunjukan kasus-kasus komvis politikmelalui iklan politik kemudian peserta berlatih menganalisisdari perspektif komvis, praktik dilanjutkan dengan membagikelompok untuk membuat kampanye politik melaluimedia komvis. Metode unjuk karya dilakukan pada saatmonitoring, yaitu peserta memperlihatkan hasil karyanyadan mendiskusikan hasil karya tersebut. Hasil kegiatanmemperlihatkan para siswa sebagai pemilih pemulamenunjukan pengingkatan pengetahuan, pemahaman, dankesadaran akan nilai-nilai komvis dalam partisipasi politikmereka. Keterampilan diperlihatkan dengan kemampuanmembuat karya komvis politik walaupun masih banyakkekurangan yang perlu diperbaiki
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN BAGI PARA GURU SMPN 2 KAWALI DESA CITEUREUP KABUPATEN CIAMIS -, Budiana, H.R.; -, Sjafirah, N.A.; -, Bakti, I.
Dharmakarya Vol 4, No 1 (2015): DHARMAKARYA
Publisher : DRPM Unpad

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.805 KB)

Abstract

Pengembangan dan penggunaan Teknologi Informasidan komunikasi (TIK) dalam pendidikan dapat membuatreformasi untuk sistem pendidikan yang lebih baik.Ketika survei pertama di SMP (SMP) Negeri 2 Kawali,guru menghadapi beberapa kesulitan dalam menerapkan(ICT) dalam proses belajar mengajar di sekolah,karena tidak adanya infrastruktur seperti laboratoriumkomputer, jaringan internet, serta penguasaan TIK dariguru. Program pelayanan masyarakat seperti pelatihanICT untuk guru di SMPN 2 Kawali, Desa Citereupdengan memberikan pengetahuan dan penggunaan ICTdalam proses pembelajaran. Metode yang digunakanadalah: ceramah, diskusi, dan praktek / pelatihan.Aplikasi mereka ditawarkan adalah flash, e-learning,pembelajaran sistem manajemen hanya merupakanpengantar saja dan lebih dalam di Microsoft Word.Setelah menghadiri acara pelatihan ini, guru memilikipengetahuan dan pemahaman tentang keragamanaplikasi ICT. Selain itu, motivasi besar bangkit dariguru untuk dapat mengontrol dan mengoptimalkanpenggunaan ICT untuk mengajar dan belajar di kelas.
Co-Authors A. -, Sani, A. I. -, Bakti, I. K. -, Komariah, K. N.A. -, Sjafirah, N.A. S. -, Perbawasari, S.