Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Masyarakat Religius dan Berwawasan
Yiying Yiying
UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI METODE MUHASABAH TERHADAP PEMBENTUKAN PERILAKU RELIGIUS SISWA Yiying Yiying; Wahidah Fitriani
JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING AR-RAHMAN Vol 8, No 2 (2022): December
Publisher : UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jbkr.v8i2.9046

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap pembentukan perilaku religius siswa melalui metode muhasabah. Desain yang digunakan adalah pre test-post test design. Sampel penelitian ini adalah 10 orang siswa kelas XII Multimedia 1 SMK N 1 Kota Bengkulu yang memiliki perilaku religius yang masih rendah dan sangat rendah. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan uji z. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa perilaku religius siswa meningkat setelah diberikan layanan bimbingan kelompok, hal ini terlihat dari mean pretest 120.77 dan mean posttest 22,60 dengan nilai Z= - 2.807 dan p= 0.005 maka p<0.05. Kesimpulan dari penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku religius siswa. Kontribusi pengaruh layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan perilaku religius siswa di lihat dari indeks koefisien determinasi (r2) menunjukan hasil 5%. Rekomendasi peneliti kepada peneliti selanjutnya yaitu dilakukan penelitian tentang pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap aspek lain pada diri siswa yang dapat membantu dalam mencapai kesuksesan belajar.____________________________________________________________________This research purpose to describe the influence of group conseling service towards the establishment of religius behavior students. The design is a pre test-post test design. The sample of this research was 10 students class XII Multimedia 1 SMK N 1 Bengkulu City. who have religious behavior which is still low and very low. The Technique of data information in this research used questionnaire. The data analysis techniques using the test z. The results of the research indicate that the students' religious behavior increases after being given group conseling services, it is seen from the mean pretest 120.77 and the mean posttest 22.60 with the value of Z = - 2.807 and p = 0.005 then p <0.05. The conclusion there is a significant influence of group guidance with students' religious behavior. The contribution of group conseling services in improving perceptions of deviation in student social behavior of the coefficient of determination index (r2) the result is 5%. The researcher's recommendation to further researchers is to conduct research on the effect of group guidance services on other aspects of students' self that can help in achieving learning success.
Peran Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Pembelajaran Siswa Di SMPN 2 Gunung Talang YIYING YIYING; Rahmad Hidayat
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2023): TERAPUTIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.711720

Abstract

Penelitian ini bertujuan Untuk  mengetahui  kenapa  TikTok  dipilih  sebagai media  social sebagai sarana pembelajaran siswa. Penelitian ini membahas mengenai penggunaan media social tiktok dalam pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan penggunaan metode literature review. Dalam penelitian ini dengan mempertimbangkan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui penggunaan media social tiktok dalam pembelajaran. Berdasarkan artikel-artikel di Google Schoolar yang memuat tentang kegunaan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran, peneliti menemui beragam fakta bahwa saat ini TikTok sebagai sebuah aplikasi media sosial tidak hanya digunakan sebagai hiburan semata tetapi juga dapat sebagai media pembelajaran bagi siswa. Dari hasil kajian ini yang dilakukan penulis bahwa media social terutama aplikasi TikTok dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran baik itu untuk mata pelajaran bahasa Indonesia, fisika dan bimbingan konseling.
A Multicultural Counseling Approach To Encourage The Development Of Youth With Culture yiying yiying; Silvia Netri; Zaidi Fadzil; Lilis Satriah
Jurnal Masyarakat Religius dan Berwawasan Vol 2, No 2 (2023): Masyarakat Religius dan Berwawasan
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/mrw.v2i2.11023

Abstract

Multicultural counseling is an important approach in guiding adolescent development that takes into account cultural diversity. Culture as a whole system of ideas, actions and results of human work, plays a central role in adolescent development. This research aims to find out how a multicultural counseling approach can encourage the development of adolescents with culture. The research method used is a literature review study. However, this literature review study summarizes the understanding of multicultural counseling, adolescent development, and the role of culture in the context of this development. The results show that a multicultural counseling approach is not just a method, but also a deep philosophy that embraces cultural diversity to guide adolescents toward sustainable emotional, social, and psychological maturity. In conclusion, the integration of a multicultural counseling approach not only supports teenagers in responding to cultural diversity, but also forms individuals who are more tolerant, inclusive and ready to face an increasingly complex world.
Co-Authors Lilis Satriah Rahmad Hidayat Silvia Netri Wahidah Fitriani Zaidi Fadzil