Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengaruh Arus Kas terhadap Kinerja Keuangan pada Perusahaan Sub Sektor Telekomunikasi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode Tahun 2011-2020 Andi Riska Islamiyati Amalia Arsyad; Anwar Ramli; Anwar Anwar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7055

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh arus kas terhadap kinerja keuangan yang dilihat dari kemampuan perusahaan dalam menghasilkan laba atau Return On Assets (ROA). Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Variabel dalam penelitian ini yaitu arus kas yang terdiri dari arus kas operasi, arus kas investasi, dan arus kas pendanaan sebagai variabel independen dan Return On Assets (ROA) sebagai variabel dependen. Populasi dalam penelitian ini seluruh perusahaan sektor infrastruktur dan transportasi yang terdaftar di BEI, sedangkan sampel yang digunakan yaitu subsektor telekomunikasi yang terdaftar di BEI periode tahun 2011-2020. Metode penelitian yang digunakan yaitu regresi linier berganda dengan menggunakan SPSS. Analisis data yang dilakukan yaitu analisis statistik deskriptif dengan mengumpulkan laporan keuangan perusahaan sub sektor telekomunikasi yang terdaftar di BEI. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa baik secara parsial maupun secara simultan arus kas operasi, arus kas investasi, dan arus kas pendanaan memiliki pengaruh tidak signifikan terhadap Return On Assets (ROA).
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Teknik Dasar Passing Kaki Bagian Dalam Permainan Sepak Bola melalui Metode Passing Variasi pada Siswa SMPN 19 Makassar Nelson Membela; Wahyu Munandar; Anwar Ramli
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 5 No 3 (2025): December (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v5i3.401

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar teknik dasar passing kaki bagian dalam permainan sepakbola menggunakan metode passing variasi Pada Siswa SMPN 19 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan pada siklus I, dan 3 kali pertemuan di siklus II yang dirancang melalui empat tahap yaitu: 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3) Observasi, dan 4) Refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.J SMPN 19 sebanyak 30 orang. Pengambilan data menggunakan instrumen tes psikomotor, afektif dan kognitif dalam Modul Ajar. Indikator Keberhasilan pembelajaran mencapai 80 %-100% ketuntasan secara Klasikal. Hasil akhir dari penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar passing kaki bagian dalam permainan sepakbola menggunakan passing variasi dengan ketuntasan pada siklus I adalah 19 orang dengan persentase 63,33 % dan terjadi peningkatan ketuntasan pada siklus II adalah 30 orang dengan persentase 100 %. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode passing variasi dapat meningkatkan hasil belajar passing kaki bagian dalam permainan sepakbola pada siswa SMPN 19 Makassar
THE INFLUENCE OF ENTREPRENEURIAL LITERACY AND DIGITAL LITERACY ON BUSINESS SUCCESS (A Study on SMEs Assisted by the Department of Cooperatives in Biringere Village, North Sinjai District, Sinjai Regency) Muhammad Taufik Hidayat; Anwar Ramli; Muhammad Hasan
TRANSEKONOMIKA: AKUNTANSI, BISNIS DAN KEUANGAN Vol. 4 No. 5 (2024): September 2024
Publisher : Transpublika Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55047/transekonomika.v4i5.757

Abstract

Abstract This research intends to examine the influence of entrepreneurial literacy as well as digital literacy on company success (Study on MSME Assisted by the Cooperative Office in Biringere Village, North Sinjai District, Sinjai Regency). The t-test analysis indicates that the entrepreneurial literacy and digital literacy variables have a significant influence on Business Success, thereby confirming the hypothesis. The F-test results indicating that the independent variables have a significant simultaneous influence on the dependent variable. The correlation coefficient analysis (r) yielded a value of 0.793 or 79.3 percent, suggesting a positive relationship where higher entrepreneurial literacy and digital literacy are associated with greater Business Success. The analysis of the coefficient of determination (R²) indicates that entrepreneurial literacy accounts for 55.5% of the influence on Business Success, while the remaining 44.5% is attributed to other factors. The digital literacy coefficient value is 0.449, or 44.9%, indicating that digital literacy contributes 44.9% to the impact on Business Success, while the remaining 55.1% is impacted by external factors.