Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling
Putri Kamalia Hakim
Singaperbangsa Karawang University
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Investigate Students' Perspectives On The Impact Of Online English Learning During The Covid-19 Pandemic Era Dinda Ogcilia; Putri Kamalia Hakim
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7162

Abstract

Virus Corona (COVID-19) adalah penyakit menular yang disebabkan oleh virus SARS-CoV-2 yang telah mengubah seluruh kebiasaan hidup manusia hampir di seluruh dunia, termasuk perubahan pola belajar mengajar dari yang sebelumnya tatap muka menjadi secara online. Transisi ini tentunya berdampak pada guru dan siswa. Di sekolah ada banyak mata pelajaran, dan karena pembelajaran online, siswa mungkin saja mengalami masalah. Bahasa Inggris adalah salah satu pelajaran online siswa. Bahasa Inggris juga merupakan bahasa internasional yang digunakan di seluruh dunia, sehingga penting bagi siswa untuk belajar di berbagai negara di dunia, termasuk Indonesia. Beberapa materi yang diajarkan adalah cara menulis, membaca, dll. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara menggunakan aplikasi whatsapp untuk menghindari mata rantai penularan covid-19. Informan yang menjadi sumber data adalah 10 siswa kelas 1 SMA Negeri 11 Kota Bekasi yang dipilih secara acak oleh peneliti selama proses penelitian. Dalam penelitian ini, informan memberikan berbagai tanggapan mengenai dampak pembelajaran online pada mata pelajaran bahasa Inggris. Para informan menjelaskan bahwa perubahan cara belajar mereka menyebabkan masalah dalam belajar mereka, tetapi juga membantu mereka menemukan cara lain untuk belajar bahasa Inggris.
The Correlation Between Stundents Listening Skill and Their Speaking Skill In Their Conversation In Senior High School Aninda Kharisma; Putri Kamalia Hakim
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7163

Abstract

Bahasa inggris merupakan bahasa yang disepakati oleh seluruh dunia untuk menjadi bahasa internasional yang menghubungkan seluruh orang di dunia. Pentingnya bahasa inggris membuat mata pelajaran bahasa inggris menjadi mata pelajaran wajib yang selalu ada pada jenjang sekolah dasar hingga menengah atas. Para peserta didik mempelajari bahasa inggris melalui berbagai tingkatan mulai dari mempelajari kata per kata hingga mempelajari cara mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Dalam melakukan komunikasi di dunia nyata, komunikasi verbal menggunakan teknik berbicara dan mendengar untuk menyampaikan dan menerima pesan. Namun kedua hal tersebut memiliki keterkaitan yang keduanya harus sama-sama memahami dan menguasai hal tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif terhadap 10 informan siswa SMAN 11 Bekasi yang dipilih secara acak dengan teknik wawancara menggunakan aplikasi whatsapp yang bertujuan untuk menghindari rantai penyebaran covid-19 yang melanda saat penelitian ini dilakukan. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan berbicara dan kemampuan mendengar memiliki korelasi dalam kegiatan percakapan mereka. Hal ini yang akan menjadi penentu apakah pesan yang mereka sampaikan akan dapat tersampaikan dengan benar atau tidak.
Co-Authors Aninda Kharisma Dinda Ogcilia