Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling
Sutono Sutono
Madrasah Ibtidaiyah Negei 3 Klaten
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Pecahan sebagai Pembagian Melalui Model Tutor Sebaya (Praktik Terbaik pada Siswa Kelas III-B Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Klaten) Sutono Sutono
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8327

Abstract

Rendahnya hasil belajar matematika di kelas III-B MI Negeri 3 Klaten menuntut guru untuk melakukan inovasi dalam pelaksanaan pembelajaran, salah satu yang bisa dilakukan guru adalah dengan melaksanakan model pembelajaran Tutor Sebaya, diadopsi dari Ichak dan Warji (dalam Suherman E. dkk, 2003: 276) bahwa siswa yang telah memahami materi membantu guru untuk membimbing siswa lain yang belum faham dengan bahasa mereka sehingga akan lebih mudah dimengerti. Penerapan model pembelajaran Tutor Sebaya dapat meningkatkan hasil belajar menyatakan pecahan sebagai pembagian siswa III-B MI Negeri 3 Klaten, hal ini dibuktikan dengan persentase ketuntasan hasil belajar siswa. Ketuntasan hasil belajar siswa meningkat sebesar 40% dari 48% menjadi 88.9%, dan ketuntasan klasikal 70% terpenuhi.
Co-Authors