Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal
Shelin Apriliana Putri
PG PAUD UNS
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pelatihan Screen Time terhadap Kualitas Interaksi Anak dan Orangtua Shelin Apriliana Putri
Jurnal Ilmiah Visi Vol 16 No 2 (2021): VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal
Publisher : Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak penelitian terdahulu yang menunjukkan tentang hubungan antara durasi screen time berlebihan dan interaksi anak dan orangtua. Sayangnya, masih jarang penelitian yang mengevaluasi intervensi peningkatan interaksi anak dan orangtua bagi anak dengan manajemen durasi screen time anak. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh yang diberikan oleh pelatihan screen time terhadap peningkatan kualitas interaksi anak dan orangtua. Pengukuran tingkat interaksi anak dan orangtua menggunakan kuesioner yang diberikan kepada orangtua pada saat sebelum dan sesudah diadakan pelatihan. Partisipan yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah anak usia 0-5 tahun (N=21) yang diambil secara acak dari seluruh anak usia 0-5 tahun di Kampung Suronalan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji wilcoxon sign rank test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya perbedaan yang signifikan antara hasil data pre test dan post test. Simpulan dari penelitian ini adalah pelatihan screen time mampu meningkatkan kualitas interaksi anak dan orangtua.
Co-Authors