Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
UMI TRISILOWATI
SMPN 4 Negara, Bali
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS ASESMEN KINERJA DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATEMATIKA SISWA KLS VII SMP NEGERI 4 NEGARA KABUPATEN JEMBRANA – BALI UMI TRISILOWATI
SOSIOEDUKASI Vol 6 No 2 (2017): SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (450.426 KB)

Abstract

Tujuan pokok dari penelitian ini adalah untuk menguji Pengaruh ImplementasiPembelajaran Berbasis Asesmen Kinerja terhadap Hasil Belajar dilihat dari MotivasiBerprestasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri4 Negara Kabupaten Jembrana - Bali.Penelitian ini merupakan penelitian Eksperimendengan menjadikan siswa kelas VII SMP Negeri 4 Negara sebagai sampelpenelitian.Sampel penelitian ditentukan secara acak (random Sampling ). Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan tes hasil belajarMatematika dan Kuesioner Motivasi Berprestasi.Keseluruhan data dalam penelitian iniakan dianalisis dengan menggunakan teknik analisis anava dua jalur dan uji Tukey yangsebelumnya akan diawali dengan melakukan uji normalitas dan uji homoginitas variansterhadap setiap sel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Terdapat perbedaan yang signifikanantara prestasi belajar Matematika kelompok siswa yang mengikuti pembelajarandengan Asesmen Kinerja dengan kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran denganuraian; Terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara pembelajaran Asesmenkinerja dan Motivasi berprestasi terhadap Prestasi Belajar Matematika;
Co-Authors