Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PUNDI SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Tika Panjawiyati
Universitas PGRI Madiun
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Sistem Digital Brimen Pada Bri Unit Sleko-Madiun Ade Nuria Finka Yuliana; Tika Panjawiyati; Meilinda Ike Wulandari; Sinta Dewi Oktaviasari; Elana Era Yusdita
JURNAL PUNDI Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : AKBP-STIE "KBP" PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31575/jp.v6i2.421

Abstract

The purpose of this study was to determine the filing and inputting procedures of BRIMEN and to conduct research on discrepancies between documents in the BRIMEN system and data stored in one place at Bank BRI Unit Sleko Madiun. The research method used is a quantitative method with data collection, namely observation and analysis of brimen data in BRI Unit Sleko. Good archiving procedures are needed, the goal is that existing documents are not lost and are easily found when needed. As an effort to manage customer documents properly, Bank BRI has created a digital system called Brimen (BRI Document Management System). The use of digital systems means making changes from conventional to digital systems in terms of services to fairly strict internal improvements. It can be concluded that there are seven stages in archiving Brimen starting from sorting brimen archives to arranging boxes on shelves. Meanwhile, Brimen input can be done in two ways, namely Brimen input from Microsoft Excel and BRIMEN registers (Manual List and Q-RIS).Keywords: Bank Rakyat Indonesia; Application of Digital Systems; Financial Institutions; Input Procedures; Brimen  
Peran Mahasiswa Kampus Mengajar 2 dalam Peningkatan Literasi di SDN Rejomulyo Tika Panjawiyati; Alifia Ganeshi Anggarini; Kristina Ela Cempakasari; Elly Astuti
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 1 (2022)
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui peranan mahasiswa program Kampus Mengajar di sekolah sebagai upaya untuk mengatasi rendahnya minat baca pada siswa. Rendahnya minat baca di lingkungan masyarakat sangat mempengaruhi kualitas suatu bangsa. Untuk mengatasi masalah tersebut, dapat dimulai dari lingkungan sekolah. Salah satu program Merdeka Belajar bagi mahasiswa adalah Kampus Mengajar dengan melibatkan mahasiswa dari seluruh perguruan tinggi di Indonesia untuk membantu sekolah melakukan kegiatan belajar mengajar yang menyenangkan terutama di masa pandemi COVID-19, salah satunya untuk mengatasi rendahnya minat baca pada siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Kampus Mengajar Angkatan 2 dengan mengirimkan mahasiswa sebagai agen yang membawa perubahan ke sekolah telah membantu pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, terutama dalam memotivasi siswa untuk gemar membaca buku di sekolah. Semua pihak yang terlibat yaitu siswa, guru, mahasiswa sangat antusias meskipun menghadapi berbagai tantangan. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah bapak/ibu guru belum sepenuhnya terlibat dalam kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa selama program Kampus Mengajar. Program Kampus Mengajar selama dua puluh pekan dirasa belum cukup untuk melakukan perubahan yang signifikan bagi sekolah dan siswa untuk mewujudkan siswa yang gemar membaca buku dan mengatasi rendahnya minat baca.
Co-Authors Ade Nuria Finka Yuliana Alifia Ganeshi Anggarini Elly Astuti Kristina Ela Cempakasari Meilinda Ike Wulandari Sinta Dewi Oktaviasari Yusdita, Elana Era