Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Innovative: Journal Of Social Science Research
Sofyan Luthfi
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kebutuhan Mahasiswa Terhadap Dosen Pembimbing Akademik Amirul Aziz; Muhammad Arief Rizki Panjaitan; Sofyan Luthfi; Muhammad Putra Dinata Saragi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10627

Abstract

Mahasiswa dalam menjalani perkuliahan pasti selalu menemukan masalah baik akademik maupun non akademik.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh manakah kebutuhan mahasiswa terhadap Dosen Pembimbing Akademik serta faktor kendala mahasiswa ketika berjumpa Dosen Pembimbing Akademik di Fakultas Dakwah dan Komunikasi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yang menjadi populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Fakultas Dakwah dan Komunikasi, sedangkan yang menjadi sampel adalah kelas Bimbingan Penyuluhan Islam-C (BPI-C) Stambuk 2020.Metode pengumpulan data adalah dengan melakukan observasi dan wawancara langsung dengan responden yang berada di kelas.Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menginformasikan bahwa banyak mahasiswa yang enggan menjumpai Dosen Pembimbing Akademik nya, hal ini dikarenakan dua faktor yaitu internal seperti rasa malas, kurangnya motivasi dan faktor eksternal seperti dosen yang sibuk dan susah dijumpai. Menindak lanjuti temuan pada penelitian ini, maka pemberdayaan dosen pembimbing akademik harus lebih dioptimalkan melalui evaluasi layanan bimbingan, serta penyuluhan ke mahasiswa tentang pentingnya peran Dosen Pembimbing Akademik.
Peranan Layanan Bimbingan Karir Untuk Memotivasi Persiapan Diri Menghadapi Dunia Kerja Pada Pelajar SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan Abdurrahman Abdurrahman; Ditya Ananda; Sabrina Sabrina; Sofyan Luthfi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8600

Abstract

Bimbingan karir membantu individu mengembangkan pemahaman diri, mencari informasi karir, dan mengambil keputusan yang tepat terkait keputusan karir. Pada pelayanan ini meibatkan aspek-aspek diantaranya, pengenalan minat, keterampilan, nilai , dan peningkatan pemahaman pasar kerja, adanya strategi bimbingan karir yang adaptif untuk menghadapi dinamika pasar kerja yang luas. Penelitian ini dilakukan pada remaja madya yang berstatus sebagai pelajar di SMA N 1 percut Sei Tuan, dalam lingkungan pendidikan menengah atas, siswa menghadapi tekanan untuk membuat keputusan karir yang dapat mempengaruhi masa depan mereka. Bimbingan karir di tingkat SMA membantu mereka mengidentifikasi minat, bakat, dan nilai sekaligus memberikan pemahaman tentang berbagai pilihan karir. Perkembangan didunia kerja ynag dinamis dan perubahan pada pekerjaan menunut adanya panduan terkini. Layanan bimbingan karir pada remaja ini membekali individu untuk bisa mencapai perubahan-perubahan yang ada dan bisa lebih meningkatkan keterampilan yang dibutuhkan, dan ja;ur pendidikan yang relevan. Hal ini membantu meningkatkan kesiapan siswa untuk menghadapi tantangan didunia pekerjaan setelah lulus. Dengan adanya layanan bimbingan karir ini diharapkan remaja dapat membuat keputusan karir yang lebih baik, meningkatkan motivasi belajar, dan memiliki pemahaman yang lebih baik tentang kontribusi mereka dalam masyarakat.
Co-Authors Abdurrahman Abdurrahman Amirul Aziz Ditya Ananda Muhammad Arief Rizki Panjaitan Muhammad Putra Dinata Saragi Sabrina Sabrina