Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Siti Muzaro'ah
MTs Negeri 5 Demak
Education Physics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VII A DI MTs NEGERI 5 DEMAK TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Siti Muzaro'ah
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 6 No. 2 (2022): G-Couns Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g.couns.v6i2.4033

Abstract

Pembelajaran yang ada pada mata pelajaran PPKn Kelas VII A MTs Negeri 5 Demak cenderungmenggunakan metode ceramah. Guru mata pelajaran merasa prihatin dengan latar belakang yangdimiliki dari setiap peserta didik. seperti kurang aktif dalam diskusi, mencemooh ketika ada teman yang menyampaikan pendapat dalam diskusi kelompok. Peserta didik mempunyai kesempatanuntuk saling berinteraksi dan bertukar pikiran dalam kelompok. Tujuan dalam penelitian iniadalah mengetahui pelaksanaan pembelajaran melalui pendekatan scientific dengan modelpembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada mata pelajaran PPKn kelas VII A di MTs Negeri 5Demak Tahun Pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah best practice tentang pelaksanaanpembelajaran melalui pendekatan scientific dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsawpada mata pelajaran PPKn kelas VII A di MTs Negeri 5 Demak Tahun Pelajaran 2021/2022. Hasil penelitian ini adalah Proses pembelajaran mata pelajaran PPKn yang dilakukan melalui pendekatan scientific dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berlangsung aktif.Peserta didik percaya pada guru dan lebih percaya pada kemampuan sendiri untukberpikir,mencari informasi dari sumber lain, serta dapat belajar dari peserta didik lain.,mendorong peserts didik untuk mengungkapkan idenya secara verbal dan membandingkanide dengan temannya.
Co-Authors