Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Nawabika Izzah Zaizafun
Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS TERAPI SHALAT UNTUK MENGURANGI STRES AKADEMIK PADA SISWA SMA DI LBB GRIYA TALENTA BUNDA SURABAYA Adhystia Putri Henrizka; Eurika Septyarini; Nawabika Izzah Zaizafun; Abdul Muhid
Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan dan Konseling Islami Vol 8, No 2 (2022): Juli- Desember 2022
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/atj.v8i2.4333

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas terapi shalat guna mengurangi stres akademik pada siswa. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode eksperimen dengan pemberian pelatihan terapi shalat “FATULSHA RUSTA ULA”. Subjek penelitian ialah siswa SMA kelas 10 di LBB Griya Talenta Bunda Surabaya. Adapun kisaran umur subjek ialah berumur 16-17 tahun. Subjek yang berpartisipasi pada penelitian ini berjumlah 30 siswa (17 perempuan dan 13 laki-laki). Penelitian ini menggunakan analisis data uji-t sampel berpasangan dengan membandingkan nilai variabel coping stres akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan coping stres pada siswa dalam menghadapi tantangan akademik mengalami peningkatan antara sebelum dan sesudah diberikan pelatihan sholat. Setelah dilakukan pelatihan shalat siswa merasa beban pikiran berkurang, optimis bahwa masalah yang dihadapi dapat teratasi, semakin giat bersaing secara sehat, dan lebih tenang ketika hendak mengikuti ujian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelatihan sholat merupakan salah satu intervensi yang efektif dalam mengatasi stress akademik pada siswa.
METODE LEARNING BY PAINTING DAN TOKEN ECONOMY DALAM PENINGKATAN MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR ANAK PUTUS SEKOLAH Nawabika Izzah Zaizafun; Dita Kurnia Sari; Agus Santoso
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2022): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (423.419 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v5i3.3985

Abstract

Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) menerangkan bahwa permasalahan anak putus sekolah berjumlah 117 juta. Perlindungan Anak (LPA) Jawa Timur mengatakan bahwa ditemukan sebanyak 34 anak yang berstatus putus sekolah dan 23 diantaranya berada di Kota Surabaya. Salah satu penyebab permasalahan putus sekolah ini adalah adanya kerendahan tingkat motivasi dan minat belajar siswa. Sehingga, tujuan dilaksanakan pendampingan ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan media pembelajaran learning by painting dan teknik token economy dalam mengatasi permasalahan tersebut. Metode yang digunakan untuk mencapai target pendampingan adalah token economy dan juga media pembelajaran learning by painting. Adapun pendalaman pendampingan menggunakan metode wawancara mendalam dan juga observasi kepada kakak Pembina di rumah singgah. Pendalaman dan pendampingan yang dilakukan di rumah singgah dalam kurung waktu lima minggu menunjukkan perubahan emosi dan juga perilaku dari adik damping dalam proses pembelajaran. Adik damping lebih bersemangat dan fokus dalam mengikuti pembelajaran. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran learning by painting dan teknik token economy berhasil meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika dan juga bahasa inggris.
Co-Authors Adhystia Putri Henrizka Agus Santoso Dita Kurnia Sari Eurika Septyarini Muhid , Abdul