Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosial Humaniora Sigli
Mar'atus Sholeha
Universitas Panca Marga
Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan metode pembelajaran demostrasi pada mata pelajaran IPS di SD Fathimatus Zahra; Mar'atus Sholeha
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v5i2.944

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode pembelajaran demonstrasi pada pelajaran IPS di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Metode Penelitian Pustaka digunakan untuk jenis penelitian ini. Dengan teknik pengumpulan data dari berbagai bahan pustaka yang relevan, termasuk buku, jurnal, artikel, dan lain-lain yang terkait dengan penerapan metode demonstrasi pada pelajaran IPS di sekolah dasar. Penerapan metode demonstrasi dilakukan dengan dua tahap yakni tahap persiapan dan tahap pelaksanaa. Penggunaan metode demonstrasi sangat efektif dikarenakan pada metode demonstrasi siswa di dorong untuk aktif dalam pembelajaran dan hal ini akan membuat pembelajaran yang diberikan dikelas terkesan lebih bermakna sehingga siswa lebih mudah memahami, dan mengingat pelajaran yang diberikan oleh guru. 
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD Fathimatus Zahra; Mar'atus Sholeha; Karimah Aliyahtus Ibtihal; Regita Dwi Cahyati; Ani Anjarwati
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v5i2.945

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning pada mata pelajaran IPA di Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan studi literatur. Pengumpulan literatur digunakan dalam bentuk buku, jurnal ilmiah, konferensi resmi, majalah, publikasi media, internet, dan lain-lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model project based learning pada mata pelajaran IPA di SD memiliki banyak kelebihan sehingga dapat dijadikan pendidik sebagai opsi dalam memilih model pembelajaran. Hal tersebut selaras dengan kelebihan dari model Project Based Learning yang berupa: 1) meningkatkan motivasi; 2) meningkatkan kemampuan pemecahan masalah; 3) meningkatkan kolaborasi; 4) meningkatkan keterampilan mengelola sumber; dan 5) increased resource–management skill. 
Co-Authors Anjarwati, Ani Fathimatus Zahra Karimah Aliyahtus Ibtihal Regita Dwi Cahyati