Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kutubkhanah Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan
Mawaddah Warahmah
Universitas Riau
Religion Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KONSEP LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF KH. AHMAD DAHLAN (1868–1923M) Mawaddah Warahmah
Kutubkhanah Vol 22, No 2 (2022): Juli - Desember
Publisher : Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/kutubkhanah.v22i2.16820

Abstract

Terdapatnya beberapa tokoh Islam yang mengemukakan konsep pendidikan Islam yang masing-masing memiliki ciri khas dan perbedaan - membuat penelitian ini berfokus membahas konsep lembaga pendidikan Islam perspektif KH. Ahmad Dahlan.  Sumber data dalam tulisan ini didapatkan melalui kajian pustaka buku-buku yang  berjudul “K.H. Ahmad Dahlan (1868 – 1923)” yang ditulis oleh Mu’thi (2015). Tulisan ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan metode kajian pustaka (library research). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa konsep lembaga pendidikan islam menurut KH. Ahmad Dahlan memiliki sistem tersendiri yang terstruktur dengan memasukkan nilai nilai agama didalamnya. Komponen-komponen di suatu lembaga pendidikan seperti siswa, guru/pendidik, kurrikulum, dan sistem penyelenggaranya dapat dibangun dengan konsep islam yang diajarkan demi tercapai tujuan pendidikan islam yang baik dan benar
Co-Authors