Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kadera Bahasa
Uswatun Khasanah
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
WUJUD TINDAK TUTUR DEKLARATIF DALAM ANTOLOGI CERPEN KOMPAS EDISI 2019 Uswatun Khasanah; Agus Budi Wahyudi
Kadera Bahasa Vol 14, No 1 (2022): KABA Vol 14 No. 1
Publisher : Balai Bahasa Sulawesi Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47541/kaba.v14i1.205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud tindak tutur ilokusi deklaratif dalam antologi cerpen Kompas edisi 2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa wujud tindak tutur ilokusi deklaratif dalam antologi cerpen Kompas edisi 2019. Sedangkan sumber data penelitian menggunakan antologi cerpen Kompas edisi 2019 yang terdiri 20 cerpen pada buku terbitan tahun 2020. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan catat. Metode analisis data penelitian ini menggunaan metode padan, agih, dan metode sisip. Hasil penelitian ini menunjukkan wujud yang ditemukan dalam artikel ini berupa wujud tindak tutur ilokusi deklaratif.  Adapun wujud tindak tutur ilokusi deklaratif yang terdapat dalam antologi cerpen ini memuat mengangkat, memutuskan, menghukum, mengizinkan, dan membatalkan.
Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Teka-Teki Silang Pada Media Wordwall Uswatun Khasanah; Markhmah Markhamah; Laili Etika Rahmawati
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/imajeri.v6i2.13215

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil evaluasi pembelajaran dengan menggunakan media wordwall jenis permainan teka-teki silang. Urgensi penelitian ini dilakukan, karena media wordwall dalam evaluasi pembelajaran membuat berbagai game untuk menarik minat siswa dalam pembelajaran. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif model evaluasi. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri di Surakarta kelas VIII D dengan siswa 32. Objek penelitian ini adalah hasil evaluasi pembelajaran dengan aplikasi media wordwall jenis teka-teki silang. Data dalam penelitian ini berupa hasil evaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan permainan teka-teki silang tersebut. Adapun teknik pengumpulan data meliputi metode: observasi, dokumentasi, dan tes. Data dianalisis dengan teknik analisis data model interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pretest dengan soal pilihan ganda dan jawaban singkat mencapai 35 % mencapai tujuan pembelajaran dan 65% tidak mencapai tujuan pembelajaran. Setelah dilakukan pembelajaran dan evaluasi dalam bentuk postes dengan media wordwall jenis teka-teki silang diperoleh hasil 87,5 % mencapai tujuan pembelajaran dan 12,5% tidak mencapai tujuan pembelajaran. Permainan edukatif yang bertujuan untuk menggabungkan pendidikan dengan permainan dapat hasil pembelajaran siswa. Selain itu, pemanfaatan permainan teka-teki silang pada media wordwall juga dapat membantu siswa dalam memahami dan mengingat materi yang diberikan.
Co-Authors Agus Budi Wahyudi Laili Etika Rahmawati Markhamah