Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOEL: Journal of Educational and Language Research
Hayatun Sabariah
Sekolah Tinggi Agama Islam Jam’iyah Mahmudiyah Tanjung Pura Langkat
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH METAKOGNISI SISWA TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR SISWA MAN 2 LANGKAT Diani Syahfitri; Hayatun Sabariah; Muhammad Bramantio Wibowo
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 2: September 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (522.193 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan metakognisi siswa dalam pembelajaran al-qur’an hadist dan apakah terdapat pengaruh kemampuan metakognisi siswa terhadap keberhasilan belajar siswa di MAN 2 Langkat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatf dengan sampel berjumlah 33 siswa, berlokasi di MAN 2 Langkat, kecamatan Tanjung Pura Kabupaten Langkat. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes untuk melihat keberhasilan belajar siswa, angket untuk mengukur kemampuan metakognisi serta dokumentasi sebagai bukti telah dilakukan penelitian. Adapun hasil penelitian yaitu diperoleh kemampuan metakognisi 33 responden yakni, 4 siswa berada pada dimensi tacit use, 9 siswa berada pada dimensi aware use, 10 siswa berada pada dimensi strategic use, 10 lainnya berada pada dimensi reflective use. Hasil uji statistik untuk melihat pengaruh metakognisi terhadap hasil belajar siswa diperoleh signifikasnsi sebesar 0,0000<0,05 yang artinya perpengaruh secara signifikan.
PENERAPAN METODE AL-HIRA’ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA MTs BABUSSALAM Ahmad Fuadi; Rani Febriyanni; Hayatun Sabariah
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 4: Nopember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (644.991 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus. Teknik Pengumpulan data menggunakan metode tes dan observasi disetiap akhir siklusnya untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa di kelas VII dengan menggunakan metode Al-Hira’. Setelah data penelitian dikumpulkan dan dianalisis. Pada siklus I berjumlah 24 orang yang tuntas dengan presentase 63,15%, dan siswa yang tidak tuntas berjumlah 14 orang dengan presentase 36,84%. Dengan nilai rata-rata kelas 73,68. Sedangkan pada siklus II diketahui berjumlah 32 orang yang tuntas dengan ketuntasan klasikalnya 84,21%, dan siswa yang tidak tuntas berjumlah 6 orang dengan ketuntasan klasikalnya 15,78%. Dengan nilai rata-rata kelas 82,5. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan klasikal sebesar 20,78%. Penelitian ini menerapkan Metode Al-Hira’ untuk mengetahui kemampuan membaca Al-Qur’an siswa dan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas VII MTs Babussalam Besilam. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII1 MTs Babussalam Besilam yang berjumlah 38 orang. Dengan demikian, berdasarkan hasil ketuntasan klasikal tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Al-Hira’ dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa pada mata pelajaran Al-Qu’an Hadis di kelas VII MTs Babussalam Besilam sebesar 80%.
Co-Authors Ahmad Fuadi Diani Syahfitri Muhammad Bramantio Wibowo Rani Febriyanni