Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOEL: Journal of Educational and Language Research
Screen Listina
Mahasiswa pascasarjana S2 FMIPA UNINDRA
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KETERKAITAN ANTARA PENYUSUNAN RPP, PERAN GURU DAN SEKOLAH DALAM PENCAPAIAN STUDENT WELL-BEING Screen Listina
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 1 No. 5: Desember 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.722 KB)

Abstract

Program merdeka belajar yang dikembangkan oleh Kemendikbud salah satu upayanya adalah di satuan pendidikan tercipta Wellbeing Student yang mampu mrnciptakan kebahagiaan, pola fikir positif dan emosi positif siswa. Student wellbeing dapat diwujudkan apabila merumuskan tujuan pendidikan melalui pembelajaran yang dilakukan di kelas harus berorientasi pada siswa. Untuk mewujudkannya maka akan berkaitan dengan bagaimana seorang guru memiliki pemahaman dan keterampilan dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa saat ini. Selain pemahaman seorang guru sebagai ujung tombak dalam menciptakan kebahagiaan siswa maka diharapkan memiliki pengetahuan pedagogic yang sesuai dengan perkembangan peserta didik baik secara fisik, pengetahuan, pengalaman baik secara individu ataupun social. Dalam kondisi pandemic covid-19 justru yang harus diutamakan adalah kondisi siswa yang memiliki kekuatan baik dari factor eksternal maupun factor internal salah satunya pembelajaran yang dihadirkan untuk siswa mendatangkan kebahagiaan bukan kesulitan dan membebani secara psikologi pada masa pandemic ini. Begitu besar amanah yang diterima oleh seorang guru sehingga dapat memotivasi diri untuk selalu memperbaiki kualitas persiapan mengajarnya guna mewujudkan peserta didik yang memiliki kebahgiaan.
Co-Authors