Suroso Mukti Leksono
Sultan Ageng Tirtayasa University

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF MODEL HANDS ON ACTIVITY TEMA TEKANAN DALAM TUBUH UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP Dea Berlian Amanah; Suroso Mukti Leksono; Vica Dian Aprelia Resti
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 8, No 1 (2023): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v8i1.65-74

Abstract

Penelitian ini didasari adanya permalasahan dimana selama pembelajaran dalam jaringan (daring), peserta didik kurang mendapatkan pengalaman keterampilan praktikum kemudian belum menyisipkan kemampuan abad 21 dalam pembelajaran secara optimal. Sehingga dikembangkan produk Electronic-Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) dengan model Hands on Activity untuk memfasilitasi kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendapatkan hasil efisiensi E-LKPD model Hands on Activity tema Tekanan dalam Tubuh untuk memfasilitasi kemampuan berpikir kritis peserta didik SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D oleh Thiagarajan, dkk. (1974) terdiri atas Pendefinisian, Perancangan, Pengembangan (dibatasi hanya sampai tahapan uji coba kelompok kecil). Penelitian ini menggunakan instrumen lembar angket validasi yang digunakan oleh ahli bahan ajar dan ahli praktisi IPA untuk mengukur tingkat kevalidan serta lembar angket respon peserta didik untuk mengukur tingkat efisiensi E-LKPD. Berdasarkan data hasil penelitian, produk E-LKPD mendapatkan tingkat kevalidan sebesar 86.1% dengan kategori "Sangat Valid" oleh ahli bahan ajar, dan tingkat kevalidan sebesar 92.5% dengan kategori "Sangat Valid" oleh ahli praktisi. Hasil efisiensi menunjukkan produk E-LKPD mendapatkan nilai sebesar 96.8% dengan kategori "Sangat Efisien" untuk hasil angket respon peserta didik dan mendapat nilai sebesar 59.4% dengan kategori "Efisien" untuk hasil pembelajaran.