Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perspektif
Marzal Marzal
a:1:{s:5:"en_US";s:32:"Balai Diklat Keagamaan Palembang";}
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perencanaan Perbaikan Mutu Berkelanjutan Madrasah Terakreditasi A Marzal Marzal
Jurnal Perspektif Vol. 15 No. 2 (2022): Jurnal Perspektif
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan kajian Programme for International Student Assessment (PISA) tahun 2018 Indonesia merosot pada peringkat 74 untuk kategori membaca, 73 untuk kategori matematika, 71 untuk kategori sains dari 79 negara peserta, hal ini menunjukkan mutu pendidikan di Indonesia masih rendah, dengan demikian penting bagi Indonesia melakukan perbaikan mutu pendidikan secara berkelanjutan dengan berbagai upaya. Artikel ini mendeskripsikan perencanaan perbaikan mutu berkelanjutan (Continuous Quality Improvement) pada Madrasah Terakreditasi A. Kajian ini menggunakan metode “Literature Review” yang berisikan ulasan (Compare, Contrast and Synthesize), rangkuman (Summarize), dan pemikiran penulis (Criticize) dari beberapa sumber pustaka terkait Perencanaan Perbaikan Mutu Berkelanjutan Madrasah Terakreditasi A. Madrasah Terakreditasi A dapat melakukan perencanaan perbaikan mutu berkelanjutan dengan merencanakan program inovatif dan unggulan yang khas dan unik untuk meningkatkan mutu proses dan mutu lulusan pendidikan, yaitu: dengan melakukan pengelompokan kelas bahasa, kelas olimpiade, kelas riset, kelas akselerasi, peningkatan mutu sarana prasarana, lingkungan yang kondusip dan pengembangan kurikulum ektrakurikuler keagamaan, pidato 3 bahasa, seni dan budaya serta kegiatan olahraga yang kesemuanya ini mengarah pada perbaikan mutu lulusan sebagai output dari proses Pendidikan yang dilakukan di Madrasah Terakreditasi A
IMPLEMENTASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM DI MADRASAH ALIYAH KOTA PALEMBANG Marzal Marzal
Jurnal Perspektif Vol. 16 No. 1 (2023): Jurnal Perspektif
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53746/perspektif.v16i1.100

Abstract

Kualitas pendidikan menjadi faktor penting dalam mewujudkan kontribusi pendidikan dalam pembangunan Indonesia. Islam memandang mutu sebagai standar tinggi untuk dipenuhi dalam penyelenggaraan pendidikan. Madrasah Aliyah (MA) sebagai Lembaga pendidikan islam harus memiliki dan melaksanaan penjaminan mutu yang baik. Hal tersebut sangat menarik karena Madrasah Aliyah dominan mempelajari mata pelajaran agama islam dan mata pelajaran umum. Rumusan penelitian yaitu: 1) bagaimana perspektif mutu dalam pandangan islam yang diterapkan di Madrasah Aliyah di kota Palembang? 2) bagaimana mengelola Madrasah Aliyah yang bermutu dengan menerapkan nilai islam?. Metode penelitian adalah deskriftif kualitatif. Penelitian dilakukan di MA Kota Palembang. Informan penelitian adalah kepala madrasah. Data dikumpulkan dengan Teknik wawancara. Teknik analisis data menggunakan triangulasi Sumber. Data yang terkumpul dianalisis, direduksi dan selanjutnya dilakukan penarikan kesimpulan.  Kesimpulan dari penelitian yaitu: 1) mutu dalam perspektif islam yang diterapkan di MA Kota Palembang adalah standar nilai dari suatu program dan kegiatan yang dilakukan oleh institusi Pendidikan Madrasah Aliyah yang berorientasi utama pada nilaimanfaat dan kebaikan untuk lembaga dan juga masyarakat, 2) mengelola Madrasah Aliyah yang bermutu dengan menerapkan nilai islam dilakukan dengan merancang program-program yang langsung memberikan manfaatnyata kepada masyarakat, serta mampu menempatkan madrasah sebagai problem solving ditengah masalah dan kebutuhan masyarakat
Co-Authors