Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Ibtida; Jurnal Prodi PGMI STIT Pemalang
Akhmad Zaenul Ibad
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Pemalang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH TENTANG AKHLAK TERPUJI Oni Marlina Susianti; Akhmad Zaenul Ibad; Umi Kulsum
Jurnal Ilmiah Ibtida: Jurnal Prodi PGMI STIT Pemalang Vol 1 No 2 (2020): EDISI AGUSTUS 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.68 KB) | DOI: 10.58410/ibtida.v1i2.422

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus yaitu Siklus I dan Siklus II. Untuk pengambilan datanya peneliti menggunakan metode observasi langsung dengan siswa sebagai obyek penelitian dan sumber penelitian, dengan perhitungan analisa deskritf analisis yang dijabarkan dengan menggunakan pola penelitian kualitatif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Pemahaman tentang akhlak terpuji pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah sebelum menggunakan metode Problem Solving hasil belajar siswa masih kurang baik. Hal tersebut dapat dapat dilihat dari kondisi awal pra siklus penelitian siswa yang tuntas KKM hanya ada 11 siswa (65) dari 17 siswa.Penerapan metode Problem Solving dalam pembelajaran akhlak terpuji pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah berjalan dengan sangat baik, hal ini dapat dilihat dari menurunnya jumlah siswa yang belum tuntas KKM, sebelum menggunakan metode Problem Solving ada 6 siswa (35%) yang belum tuntas KKM, siklus I ada 4 siswa (24%) belum tuntas KKM, dan siklus II ada 0 siswa (0%). Penerapan metode Problem Solving dapat berhasil meningkatkan pemahaman tentang akhlak terpuji
HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI PADA MATERI MENGENAL MALAIKAT DAN TUGAS MALAIKAT MELALUI METODE MAKE A MATCH DI KELAS V MI MIFTAHUL ULUM KEJENE RANDUDONGKAL PEMALANG Basyiroh; Oni Marliana Susianti; Akhmad Zaenul Ibad
Jurnal Ilmiah Ibtida: Jurnal Prodi PGMI STIT Pemalang Vol 2 No 1 (2021): EDISI FEBRUARI 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (723.001 KB) | DOI: 10.58410/ibtida.v2i1.432

Abstract

Hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan penulis dalam dua siklus Hasil nilai ulangan sebelum diterapkannya metode pembelajaran Make A Match rata-rata nilai ulangan sebesar 68,48, 9 siswa tuntas dan 14 siswa lainnya belum tuntas, dan presentase menunjukan 39% siswa yang tuntas dan 61% siswa lainnya belum tuntas. Setelah diterapkan metode pembelajaran Make A Match pada siklus I hasil nilai ulangan siswa kelas V MI Miftahul Ulum Kejene Kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang pada Mata Pelajaran PAI materi Mengenal Malaikat dan Tugas Malaikat menjadi 72, 13 siswa yang tuntas dan 10 siswa masih belum tuntas, dan presentase ketuntasan sebesar 57% siswa yang tuntas dan 43% siswa lainnya belum tuntas. Begitu juga pada siklus II hasil nilai ulangan siswa kelas V MI Miftahul Ulum Kejene Kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang pada Mata Pelajaran PAI materi Mengenal Malaikat dan Tugas Malaikat menjadi menjadi 80, 19 siswa tuntas dan 4 siswa masih belum tuntas, dan presentase ketuntasan sebesar 83% siswa yang tuntas dan 17% siswa lainnya belum tuntas.
Co-Authors Basyiroh Oni Marliana Susianti Oni Marlina Susianti Raden Mohamad Herdian Bhakti