This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edugenesis
Perima Simbolon
Insitut Pendidikan Tapanuli Selatan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH PENERAPAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA Perima Simbolon; Seri Irawati Batubara
JURNAL EDUGENESIS Vol 2 No 2 (2020): Vol. 2 No. 2 Desember 2020
Publisher : PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (364.365 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan saintifik terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah anatomi fisiologi manusia. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester VI Prodi Pendidikan Biologi Institut Pendidikan Tapanuli Selatan Tahun Ajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling. Seluruh populasi menjadi sampel penelitian yang berjumlah 25 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan obsesrvasi dan tes. Observasi dilakukan untuk memperoleh data penerapan saintifik, sedangkan tes untuk memperoleh data tentang hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah anatomi fisiologi manusia. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan dua cara, yaitu analisis deskriptif dan analisis statistik. Berdasarkan analisis kedua variabel diperoleh nilai rata-rata penerapan saintifik 79,3 termasuk pada kategori “baik”. Kemudian nilai rata-rata hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah anatomi fisiologi manusia sebelum penerapan saintifik sebesar 64 berada pada kategori “kurang”. Sedangkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah anatomi fisiologi manusia sesudah penerapan saintifik sebesar 80 berada pada kategori “baik”. Pengujian hipotesis berdasarkan perhitungan yang dilakukan, nilai thitung 4,18 sedangkan ttabel pada tingkat kepercayaan 95% atau tingkat kesalahan 5% 2,06, maka nilai thitung lebih besar dari ttabel atau 4,18>2,06. Maka hipotesis diterima atau di setujui. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan saintifik terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Anatomi Fisiologi Manusia materi sistem gerak pada manusia.
ANALISIS HAMBATAN INTERNAL MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN DI IPTS PADANGSIDIMPUAN Perima Simbolon
JURNAL EDUGENESIS Vol 3 No 1 (2021): Vol. 3 No. 1 Mei 2021
Publisher : PRODI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (26.368 KB)

Abstract

Pembelajaran daring merupakan pembelajaran yang menggunakan jaringan. Pembelajaran daring perlu pengkajian khusus, apakah terdapat hambatan-hambatan dalam pelaksanaannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hambatan internal mahasiswa dalam pembelajaran daring pada mata kuliah Metologi Penelitian di IPTS Padangsidimpuan. Penelitian ini dilaksanakan di IPTS Padangsidimpuan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Informan penelitiannya adalah seluruh mahasiswa program studi pendididikan biologi yang mengambil mata kuliah metodologi penelitian berjumlah 20 orang mahasiswa.Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik triangulasi data. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh hasil penelitian meliputi hambatan fisik dan hambatan psikis. Hambatan fisik diperoleh hanya 32% kategori rendah, kondisi fisik mahasiswa ini belum termasuk menghambat pembelajaran daring. Hambatan psikis diperoleh 69% kategori tinggi, kondisi psikis ini sudah menghambat pembelajaran daring.