Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FKIP e-PROCEEDING Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Hamidatul Muyasaroh
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK DI ERA GLOBALISASI Hamidatul Muyasaroh; Inggrid Syaharani Pribadi; Putri Aprilia Safara
FKIP e-PROCEEDING 2022: Seminar Nasional N-ConferSE III 2022
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalization has now penetrated various fields, one of which influences the formation of the character of each student. Each student has had their own potential since they were born, but this potential needs to be explored and honed to the maximum so that the character of students can be formed and developed properly, because later this will help students achieve their future. In the following years, there will be competition due to the influence of globalization as well as advances in science and technology. Currently, digital media is very easy for anyone, including students, to access and contains content that is not always appropriate for students to absorb, especially given their age and developmental stage. He is still unable to distinguish between good and bad things at the age of development. In this case, students need guidance in the form of character education, which they should have gotten while they were studying.
PENINGKATAN KETERAMPILAN STEM SISWA MELALUI PEMBELAJARAN IPA INTERAKTIF DENGAN APLIKASI PhET Hamidatul Muyasaroh; Cindy Dewi Anggraeni; Nova Nabila Ayu Sanaya; Intan Dwi Yuswanti; Roufatul Mucharromah; Firdha Yusmar
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i1.5916

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efektivitas penggunaan aplikasi PhET dalam pembelajaran interaktif IPA untuk meningkatkan keterampilan STEM siswa melalui metode studi literatur berjenis Narrative Review . Pembelajaran Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Matematika (STEM) menjadi fokus utama dalam pengembangan kurikulum pendidikan, dan penggunaan teknologi dalam pendidikan telah menjadi aspek penting dalam meningkatkan keterampilan siswa di bidang ini. Aplikasi PhET, yang menawarkan simulasi interaktif untuk memahami konsep-konsep ilmiah yang kompleks, semakin populer dalam pembelajaran IPA. Dengan meninjau literatur yang relevan, penelitian ini menganalisis dampak aplikasi PhET dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam konsep sains, serta kontribusinya terhadap peningkatan keterampilan STEM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi PhET memainkan peran penting dalam memperkuat keterampilan STEM siswa dengan menyediakan lingkungan pembelajaran yang interaktif dan mendalam. Temuan ini menekankan pentingnya integrasi teknologi dalam pembelajaran STEM untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa.
Co-Authors Cindy Dewi Anggraeni Firdha Yusmar Inggrid Syaharani Pribadi Intan Dwi Yuswanti Nova Nabila Ayu Sanaya Putri Aprilia Safara Roufatul Mucharromah