Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Mega Nur Fadhilah
Institut PTIQ Jakarta
Religion Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PERATURAN PESANTREN TERHADAP PRESTASI MENGHAFAL AL-QUR’AN SANTRI PESANTREN TAHFIZH DAARUL QUR’AN CIPONDOH TANGERANG Farizal M.S; Otong Surasman; Mega Nur Fadhilah
Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 03 (2022): Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36671/andragogi.v4i03.332

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji data-data empirik terkait pengaruh lingkungan belajar dan peraturan pesantren terhadap prestasi menghafal Al-Qur’an secara terpisah maupun simultan.Sampel penelitian ini adalah 80 responden dari total 100 populasi terjangkau santri Pesantren Tahfizh Daarul Qur’an.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik angket/kuisioner, observasi, dan dokumentasi.Jenis analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis statistik. Hasil dari penelitian ini adalah Pertama, diketahui bahwa lingkungan belajar tidak berpengaruh secara positif dan tidak signifikan terhadap prestasi menghafal Al-Qur’an berdasarkan nilai P Sig 0,798, yang berarti lebih besar dari 0,05; Kedua, diketahui bahwa peraturan pesantren berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi menghafal Al-Qur’an berdasarkan nilai P Sig 0,003, yang berarti lebih kecil dari 0,05; Ketiga, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan belajar dan peraturan pesantren secara simultan terhadap prestasi menghafal Al-Qur’an dengan nilai P Sig = 0,011, yang lebih kecil dari 0,05% atau Fhitung = 4,793 dan Ftabel pada taraf kepercayaan (signifikansi) α = 0,05 adalah 3,110, (Fhitung 4,793 Ftabel 3,110).
Co-Authors Farizal M.S Otong Surasman