Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Instruction (JOEAI) FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Jurnal Ilmu Multidisiplin
siti kurnia, siti
North Sumatera University
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK DISKUSI BERBANTUAN APLIKASI GOOGLE MEET UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VII DENGAN MOTIVASI BELAJAR RENDAH DI SMP BIMASENA Kurnia, Siti; Fatimah, Siti
FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Vol. 7 No. 4 (2024): Vol 7, No 4 Juli 2024
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/fokus.v7i4.8704

Abstract

Learning motivation is a driving force from within students who provide encouragement and guide and maintain conscious learning activities so that learning objectives can be achieved. Learning motivation is very important in a learning process. The existence of the Covid-19 pandemic has made the learning process carried out online, ultimately affecting students' learning motivation. Group guidance on discussion techniques assisted by the Google Meet application is one way to increase students' learning motivation. Researchers used descriptive research methods with a qualitative approach to determine the implementation of group guidance services using discussion techniques for students with low learning motivation. The variable in this study is the group guidance service of discussion techniques assisted by the google meet application and the subject is class VII students of SMP Bimasena with low learning motivation. Based on the results of research using data collection methods in the form of observation and supported by interview results, it shows that group guidance services using discussion techniques with the help of the google meet application for students with low learning motivation at Bimasena Middle School can be implemented well.
Dampak utang pajak terhadap stabilitas keuangan negara Septiyani, Septiyani; Kurnia, Siti
Jurnal Ilmu Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Ilmu Multidisiplin
Publisher : Jurnal Ilmu Multidisiplin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53935/jim.v3.i1.50

Abstract

Utang pajak menimbulkan resiko bagi stabilitas keuangan negara, termasuk berpotensi mengganggu anggaran pemerintah dan mengurangi kemampuan negara untuk berinvestasi dalam infrastruktur dan layanan publik. Penelitian ini bertujuan untuk mengtahui bagaimana dampak utang pajak terhadap stabilitas keuangan negara. Melalui pemahaman yang lebih baik tentang dampak utang pajak, diharapkan dapat ditemukan Solusi yang efektif untuk meningkatkan kepatuhan pajak dan mengurangi resiko yang ditimbulkan oleh utang pajak. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan empiris yaitu penelusuran berdasarkan penemuan yang telah ada. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tinjauan Pustaka berupa buku atau referensi yang relevan sesuai tema. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa utang negara akan memberikan dampak positif bagi stabilitas keuangan negara bila pengelolaan pajak dilakukan dengan baik namun sebaliknya akan berdampak negative terhadap stabilitas keuangan keuangan negara bila pengelolaan pajak tidak akan merusak stabilitas ekonomi dan keuangan negara.
Pengaruh Metode DTT (Discrete Trial Training) terhadap Konsentrasi Menulis Peserta Didik Disabilitas Autis di SLB N Patrang Jember Kurnia, Siti; Yaum, Lailil Aflahkul; Sukmawati, Bhennita
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 8 No. 3 (2025): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v8i3.16046

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak metode Discrete Trial Training (DTT) terhadap konsentrasi menulis peserta didik disabilitas autis. Penelitian ini menerapkan desain Single Subject Research(SSR), dengan menerapkan dua perspektif, analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil dari analisis dalam kondisi, terhadap kecenderungan arah kondisi A dan kondisi B, menunjukkan korelasi positif dengan varibel ke variabel. Level stabilitas dan rentangnya adalah +10 untuk kondisi A dan +35 untuk kondisi B. Selanjutnya, perubahan level dalam kondisi A tercatat sebesar 10, sedangkan kondisi B menunjukkan perubahan sebesar 25. Sedangkan analisis Antar kondisi perubahan level menunjukkan 35-35 = 0 dengan presentase overlap adalah 0/100 × 100% = 0%. Oleh karena itu, dari hasil analisis data membuktikan bahwa penggunaan dari metode Discrete Trial Training (DTT) berpengaruh terhadap konsentrasi menulis peserta didik disabilitas autis. Kata kunci: Disabilitas Autis, Discrete Trial Training (DTT), Konsentrasi Menulis
Co-Authors Bhennita Sukmawati Septiyani Septiyani, Septiyani Siti Fatimah Yaum, Lailil Aflahkul