Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ADMINISTRASI DAN PERKANTORAN MODERN
Kristina Silvia Barus
OFFICE ADMINISTRATION EDUCATION, Universitas Negeri Medan
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROLE PLAYING DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK NEGERI 7 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Kristina Silvia Barus; Nelly Armayanti
Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern Vol 8, No 4 (2019): Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (877.451 KB) | DOI: 10.24114/judika.v8i4.17376

Abstract

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI ADM berjumlah 189 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI ADM-4 (Eksperimen) yang berjumlah 36 orang dan XI ADM-1 (Kontrol) yang berjumlah 38 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling. Dari hasil analisis data diperoleh nilai mean kelas eksperimen 80,13 dengan standar deviasi 7,60 dan nilai mean kelas kontrol 75,26 dengan standar deviasi 8,77. Untuk mengetahui normalitas data hasil belajar menggunakan uji Liliefors, dan untuk mengetahui homogenitasnya menggunakan uji F. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan rumus ANOVA. Dari data perhitungan hipotesis diperoleh thitung = 2,45 dan ttabel = 1,65. Hasil perhitungan hipotesis menunjukkan thitung > ttabel yaitu 2,45 > 1,65 artinya Ha diterima dan H0 di tolak. Pengaruh kreativitas belajar terhadap hasil belajar di kelas eksperimen thitung >ttabel yaitu 14,91 > 1,65 dan pengaruh kreativitas belajar terhadap hasil belajar di kelas kontrol yaitu 12,82 > 1,65.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan ada pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaran Role Playing dan kreativitas belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran administrasi humas dan keprotokolan kelas XI SMK Negeri 7 Medan Tahun Pelajaran 2016/2017, dapat diterima.
Co-Authors Nelly Armayanti