Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Indonesian Journal of Education and Development Research
Anah Mutaslimah, Anah
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Teks Berita Melalui Model Pembelajaran Silent Game Mutaslimah, Anah
Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol 1, No 2 (2022): Takuana, Oktober 2022
Publisher : MAN 4 Kota Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (361.966 KB) | DOI: 10.56113/takuana.v1i2.4

Abstract

The completeness of students' cognitive learning outcomes on news text material, especially in linguistic sub-rules, is very low because the learning model is not yet precise. This article aims to improve students' cognitive learning outcomes on news text material in the linguistic rules sub-material with the silent game learning model. The method used is Classroom Action Research with two cycles. Each cycle is carried out in one meeting. The results showed a significant increase in cognitive learning outcomes. Furthermore, there was an increase in the absorption of students from cycle I to cycle II of 18.66. Meanwhile, learning completeness increased by 75% and completeness of objectives and material subjects by 100%. It concludes that the silent game learning model can improve the students' cognitive learning outcomes.
Kemampuan Menganalisis Unsur Intrinsik pada Cerpen Siswa Kelas X Multimedia Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Pekanbaru Sholihah, Dwi Mar’atus; Charlina, Charlina; Mutaslimah, Anah
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.4597

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa kelas X Multimedia dalam menganalisis unsur intrinsik pada cerpen serta menganalisis kesalahan terbanyak sehingga dapat dilakukan evaluasi. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif  dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa tes, dokumentasi, dan analisis data. Data dalam penelitian ini berupa hasil pengerjaan angket dari peserta didik .Analisis data yang dilakukan berupa pengumpulan data, mengklasifikasikan berdasarkan aspek-aspek kesalahan dan menarik kesimpulan. Objek yang digunakan dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Pekanbaru yang berjumlah 31 siswa. Dari 6 aspek unsur intrinsik dalam cerpen, 5 aspek ditemukan kekeliruan siswa dalam menjawab tes. 6 dari ke 31 siswa memiliki hasil yang sempurna atau tidak ada kesalahan dalam menjawab. Kesalahan terbanyak pada siswa yaitu kesalahan dalam menganalisis unsur intrinsik berupa sudut pandang. Namun, tidak ada siswa yang keliru dalam menjawab soal mengenai unsur intrinsik berupa alur cerita.
Co-Authors Charlina, Charlina Ilham Hapadean, Ilham M. Nur Mustafa Mangatur Sinaga Sholihah, Dwi Mar’atus