Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Jurnal Pendidikan dan Konseling
Imroatun Khasanah
Universitas Sriwijaya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Kelas IX di SMPN 33 Palembang Imroatun Khasanah; Alfiandra Alfiandra
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11857

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengutamakan kebutuhan belajar peserta didik. Pembelajaran berdiferensiasi diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif. Dengan melakukan pemetaan kebutuhan belajar peserta didik kemudian membuat perencanaan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi , melaksanakan perencanaan pembelajaran berdiferensiasi yang telah dibuat dan melakukan evaluasi serta refleksi atas pembelajaran yang telah dilakukan. Berdasarkan implementasi pembelajaran berdiferensiasi yang telah dilakukan di kelas IX.8 SMPN 33 Palembang memiliki dampak yang positif terhadap motivasi belajar peserta didik karena setelah dilakukan pembelajaran berdiferensiasi hanya sekitar 5% peserta didik yang masih memiliki motivasi belajar yang kurang baik.
UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MELALUI PELATIHAN QUIZIZZ DI SMP NEGERI 1 PEMULUTAN Alfiandra Alfiandra; Aisyah Amini; Imroatun Khasanah; Melly Saraswati; Riska Nuriyani; Windi Rahmadiani
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Background: Pada era digital dan teknologi informasi yang terus berkembang sesuai dengan perkembangan zaman dimana pembelajaran abad ke 21 ini, menuntut guru harus memiliki kompetensi profesional dan kompetensi pengelolaan kelas pedagogik. Metode: Kegiatan pelatihan dilaksanakan sebanyak 4 (empat) kali terhitung dari bulan Maret 2023 hingga bulan April 2023 yang diikuti oleh 15 (lima belas) orang guru SMP Negeri 1 Pemulutan. Pada tahap pemantauan, telah terdapat guru yang menerapkan quizizz paper mode oleh guru PPKn SMP Negeri 1 Pemulutan kepada 22 orang peserta didik kelas VII yang sudah dilaksanakan dengan baik tanpa kendala teknis maupun substansi diantara guru dan peserta didik. Hasil: Dalam rangka meningkatkan kompetensi guru, maka diperlukan kegiatan pemberdayaan berupa kegiatan pelatihan media pembelajaran quizizz. Guru-guru di SMP Negeri 1 Pemulutan dalam kegiatan pembelajaran belum memahami secara penuh dalam membuat media pembelajaran berbasis digital. Solusi yang ditawarkan adalah dengan memberdayakan guru di SMP Negeri 1 Pemulutan untuk membuat media pembelajaran quizizz dalam rangka menerapkan aplikasi digital untuk memotivasi peserta didik selama kegiatan belajar mengajar agar tercapainya tujuan pembelajaran.
Co-Authors Aisyah Amini Alfiandra Alfiandra alfiandra alfiandra Melly Saraswati Riska Nuriyani Windi Rahmadiani