Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

DIDAKTIKA DAKWAH DALAM SATUAN PENDIDIKAN ISLAM NON FORMAL Minannur Minannur; Syamsuri Syamsuri
Al-Mishbah: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi Vol 18 No 1 (2022)
Publisher : Komunitas Dosen Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/al-mishbah.Vol18.Iss1.309

Abstract

Hadirnya pendidikan Islam non formal berkembang dari dinamika kegiatan dakwah, yang realitasnya tidak hanya tampak dan tampil pada ceramah, khutbah, dan tablig. Umat Islam selalu meminta kepada para muballig, ustaz, dan ulama untuk lebih intensif dan terperinci dalam menyampaikan ajaran Islam. Pada puncak spektrum dakwah di sebuah wilayah atau daerah, masyarakat tampil berpartisipasi membangun sarana pendidikan Islam, supaya para muballig mengajarkan ajaran Islam. Pada peristiwa ini lahirlah madrasah, pondok pesantren, majelis taklim, dan lain-lain. Penelitian kepustakaan (library research) pada kajian didaktika dakwah dalam satuan pendidikan Islam non formal direspon oleh kondisi kenegaraan, dengan pengaturan berbagai macam regulasi konstitusional. Peserta didik pendidikan Islam non formal, mendapatkan perlindungan hukum terhadap orisinalitas konten pendidikan dan terjaminnya kualitas pembelajaran.
HILIRISASI MODAL AKADEMIK BADAN LAYANAN UMUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI DATOKARAMA PALU Syamsuri Syamsuri; Minannur Minannur
Journal of Islamic Community and Development Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Islamic Community and Development
Publisher : Jurusan Pengembangan Masyarakat Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/jicd.v2i2.2532

Abstract

Universitas Islam Negeri Datokarama Palu adalah lembaga pendidikan tinggi, yang menopang pengembangan sumber daya manusia sejak tahun 1966. Pada rentang puluhan tahun, pemerintah telah banyak membangun prasarana dan pengadaan sarana, sehingga terdapat banyak aset yang dapat dikelola dengan baik untuk mendatangkan manfaat bagi pengelolaan pendidikan. Teori al-Umran yang dikemukakan oleh Ibnu Khaldun, memandang bahwa peradaban bumi dapat diraih jika entitas sains, sosial, ekonomi, dan teknologi berhasil dipadukan untuk kemanusiaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa entitas ilmu pengetahuan dan teknologi, yang diwujudkan dalam bentuk program studi dapat dioptimalkan menjadi inovasi dan industri untuk bermanfaat bagi masyarakat. Terapan arsitektur memperkuat analisis tampilan dan postur kepurbakalaan. Desain animasi keinformatikaan meghalitikum, sistem informasi kecagarbudayaan, dan temuan ilmu fisika pada pengadaan panel solar untuk energi listrik tenaga surya.