Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Culture Jurnal Al-Ilmi
Ade Husnaeni
STAI Al Hamidiyah Jakarta
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS STRATEGI GURU MENGATASI MASALAH ATTENTION GETTING BEHAVIOR SISWA MENGGUNAKAN PERUBAHAN PERILAKU DI SDIT BINA MULIA: EFEKTIVITAS STRATEGI GURU MENGATASI MASALAH ATTENTION GETTING BEHAVIOR SISWA MENGGUNAKAN PERUBAHAN PERILAKU DI SDIT BINA MULIA Ade Husnaeni; Siskha Putri; Aradelia Pikkan Wahyudi ‎; Abdul Latif
Journal of Education and Culture (JEC) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Education and Culture
Publisher : Indra institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (162.753 KB) | DOI: 10.58707/jec.v3i1.375

Abstract

This research basically aims to be able to find out about the effectiveness of the teacher's strategy to overcome the problem of attention getting behavior of students using behavior change. This research used a type of qualitative research. Data collection is done by interviews, observation, and documentation. The results of this research also show that in the teacher's strategy to overcome the problem of attention getting behavior, namely: 1) the effectiveness of the teacher in implementing geeting behavior to students. 2) Changes in student behavior. It can be concluded based on research results, education can be carried out properly, teachers can carry out learning innovations that involve all parties between teachers and schools, teachers and students, and teachers and parents. The involvement of various parties in the educational process will result in diversity, collectivity, variation and selection in the interactions between actors involved in the educational process.
Penerapan Metode Role Playing untuk Meningkatkan Pembelajaran Yang Efektif Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di TPA Hidayatul Mubtadi’ien Ade Husnaeni; Sishka Putri Sayekti; Hyifa Mufida
Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam Vol 3 No 02 (2023): Volume 03 Nomor 02 Maret 2023
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/al-ilmi.v3i02.2128

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran yang efektif pada mata pelajaran SKI di TPA Hidayatul Mubtadi’ien Depok, dengan mlalui metode role playing. Penelitian yang dilakukan ini menggunakan penelitian PTK ( Penelitian Tindakan Kelas ). Pengumpulan data yang dilakukan dengan deskriptif yaitu berupa uraian-uraian mengenai kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa faktor yang mempengaruhi pembelajaran efektif adalah faktor metode, dan penelitian kali ini peneliti menerapkan metode role playing. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah metode role playing dapat meningkatkan ke efektifan dalam pembelajaran, hal ini tampak meningkatkan ke efektifan siswa. Pada siklus 1 ke efektifan siswa rendah dengan ketuntasan 50,8 %, sedangkan pada siklus ke II ke efektifan siswa meningkat dengan ketuntasan 89,4 %. Pada penelitian ini pembelajaran dapat dilaksanakan dengan baik, guru dapat melalukan metode pembelajaran yang melibatkan semua siswa. Keterlibatan akan menghasilakan variasi dan interaksi dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Abdul Latif Aradelia Pikkan Wahyudi ‎ Hyifa Mufida Sishka Putri Sayekti Siskha Putri