Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Mufid Mufid
Guru
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN KEPEMIMPINAN DI PONDOK PESANTREN MINHAJ SHAHABAH TAMANSARI BOGOR Mufid Mufid; Maemunah Sadiyah; Abdul Hayyie Al Kattani
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6, No 01 (2023): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v6i01.2732

Abstract

As one of the main factors in education and even as an indicator of its success, educational leadership must be managed properly and optimally. Namely through management processes related to the flow or activities of planning, organizing, implementing or acting, and evaluating. This research is a type of field qualitative research located at Mah’had Minhaj Shahabah Tamansari Bogor in 2022 year, focusing on leadership management that is carried out and becomes the main typology in leadership. Based on this research, it can be concluded that the leadership management typology of Mudir Mah’had Minhaj Shahabah Tamansari Bogor is democratic and situational leadership which is framed by prophetic leadership which is the hallmark of leadership in Islamic boarding schools (ma'had). The leadership management has been running effectively and efficiently, but it must continue to be developed continuously, especially in carrying out the vision, mission, and goals of Ma'had that have been set.
MANAJEMEN GURU ASRAMA (MUSYRIF) DALAM MEMANAJ PROGRAM KEAGAMAAN DI SMAIT NURUL FIKRI BOGOR Mufid Mufid; Hasbi Indra; Ahmad Alim
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6, No 02 (2023): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v6i02.4021

Abstract

Sebagai salah satu pihak yang bertanggung jawab dalam keberhasilan dan berperan aktif dalam kemajuan pendidikan, guru asrama (musyrif) harus dan dituntut untuk memiliki aspek manajerial yang baik. Hal ini disadari benar oleh Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu (SMAIT) Nurul Fikri Bogor, yaitu dengan mengimplementasikan manajemen musyrif dalam memanaj berbagai program keagamaannya. Oleh karena itu, artikel ini berusaha untuk mengidentifikasi manajemen musyrif dalam memanaj program keagamaan di SMAIT Nurul Fikri Bogor. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif berbasis studi lapangan yang bersifat deskriptif-interpretatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi yang terkait. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan metode triangulasi. Program keagamaan di SMAIT Nurul Fikri meliputi shalat tahajud, sahur dan shaum sunnah, dzikir Al-Ma’tsurat, tahfiz Al-Qur’an, kajian kitab, dan Bimbingan Pribadi Islami (BPI) serta rihlahnya (jalan-jalan). Semua program keagamaan tersebut berhasil dilaksanakan dengan baik dikarenakan musyrif telah memiliki manajerial yang baik dalam memanajnya, terutama dalam membimbing, memantau, dan mengevaluasi berbagai program tersebut.  
Co-Authors Abdul Hayyie Al Kattani Ahmad Alim Hasbi Indra Maemunah Sadiyah