Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nasihin Saud Irsyad
Fakultas Kedokteran UPN Veteran Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Pengetahuan Melalui Edukasi Kesehatan Fisik dan Mental Pada Pelajar SMP Islam Al-Jiihad Uswatun Hasanah; Cut Fauziah; Nasihin Saud Irsyad; Retno Yulianti
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.031 KB) | DOI: 10.31949/jb.v4i1.4319

Abstract

Pelajar merupakan generasi penerus bangsa di masa yang akan datang, mereka merupakan aset bangsa yang harus dipersiapkan dan dibentuk dari sisi kesehatan, pemikiran, dan pola hidup. Pelajar termasuk dalam masa remaja yang merupakan periode awal adanya berbagai perubahan perilaku dan kondisi fisik yang memengaruhi kesehatan. Perkembangan biologis dan psikologis remaja dipengaruhi oleh perkembangan lingkungan dan sosial. Masa remaja dimulai dengan terjadinya perubahan fisik, Remaja akan dihadapkan pada keadaan yang memerlukan penyesuaian untuk dapat menerima perubahan anatomi dan fisiologi tubuh dan kondisi tersebut dapat berpengaruh pada kejiwaan remaja. Program pengabdian masyarakat dilaksanakan pada tanggal 4 Oktober 2022 di sekolah SMP Islam Al-Jihad Johar Baru Jakarta-Pusat melibatkan 92 siswa. Pentingnya edukasi kesehatan fisik dan mental serta pola hidup bagi pelajar membuat kami memilih pelajar SMP sebagai mitra kegiatan PKM. Kegiatan PKM dilakukan dengan metode ceramah dengan PPT dan games edukatif dan juga diberikan kuesioner pre-test dan post test. Hasil dari edukasi didapatkan terjadi peningkatan pengetahuan mengenai kesehatan fisik dan mental serta pola hidup sehat pada pelajar. Hasil kuesioner pre-test dan post-test didapatkan perbedaan bermakna, yang menunjukkan bahwa edukasi yang diberikan dapat dipahami dan dimengerti oleh pelajar sehingga terjadi pengaruh berupa peningkatan pengetahuan setelah edukasi yang nantinya akan bermanifestasi pada perubahan perilaku
Peningkatan Pengetahuan Melalui Edukasi Kesehatan Fisik dan Mental Pada Pelajar SMP Islam Al-Jiihad Uswatun Hasanah; Cut Fauziah; Nasihin Saud Irsyad; Retno Yulianti
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i1.4319

Abstract

Pelajar merupakan generasi penerus bangsa di masa yang akan datang, mereka merupakan aset bangsa yang harus dipersiapkan dan dibentuk dari sisi kesehatan, pemikiran, dan pola hidup. Pelajar termasuk dalam masa remaja yang merupakan periode awal adanya berbagai perubahan perilaku dan kondisi fisik yang memengaruhi kesehatan. Perkembangan biologis dan psikologis remaja dipengaruhi oleh perkembangan lingkungan dan sosial. Masa remaja dimulai dengan terjadinya perubahan fisik, Remaja akan dihadapkan pada keadaan yang memerlukan penyesuaian untuk dapat menerima perubahan anatomi dan fisiologi tubuh dan kondisi tersebut dapat berpengaruh pada kejiwaan remaja. Program pengabdian masyarakat dilaksanakan pada tanggal 4 Oktober 2022 di sekolah SMP Islam Al-Jihad Johar Baru Jakarta-Pusat melibatkan 92 siswa. Pentingnya edukasi kesehatan fisik dan mental serta pola hidup bagi pelajar membuat kami memilih pelajar SMP sebagai mitra kegiatan PKM. Kegiatan PKM dilakukan dengan metode ceramah dengan PPT dan games edukatif dan juga diberikan kuesioner pre-test dan post test. Hasil dari edukasi didapatkan terjadi peningkatan pengetahuan mengenai kesehatan fisik dan mental serta pola hidup sehat pada pelajar. Hasil kuesioner pre-test dan post-test didapatkan perbedaan bermakna, yang menunjukkan bahwa edukasi yang diberikan dapat dipahami dan dimengerti oleh pelajar sehingga terjadi pengaruh berupa peningkatan pengetahuan setelah edukasi yang nantinya akan bermanifestasi pada perubahan perilaku
Co-Authors Cut Fauziah Retno Yulianti Uswatun Hasanah