Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika Scientific
Normaya Normaya, Normaya
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran dalam Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Jucama di Sekolah Menengah Pertama Karim, Karim; Normaya, Normaya
EDU-MAT Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unlam Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

. Kemampuan berpikir kritis sangat penting dimiliki, karena dengan memiliki kemampuan berpikir kritis dapat membantu kita dalam berpikir secara rasional dalam mengatasi permasalahan yang tengah kita hadapi dan mencari serta mengembangkan alternatif pemecahan bagi permasalahan tersebut. Salah satu upaya untuk membekali siswa dengan kemampuan berpikir kritis adalah melalui penerapan model Jucama (pengajuan dan pemecahan masalah) yang menuntut siswa untuk memecahkan masalah sekaligus mengajukan masalah sehingga siswa  benar-benar berperan sebagai seorang pemikir kritis. Berdasarkan hal tersebut dilakukan penelitian yang bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa, (2) mengetahui respon siswa terhadap penerapan model Jucama dalam pembelajaran matematika, dan (3) mengetahui hubungan antara kemampuan berpikir kritis dengan respon siswa terhadap model Jucama. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif.. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 13 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data berupa tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan persentase dan uji korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kemampuan berpikir kritis yang dicapai siswa secara keseluruhan berada pada kategori tinggi, (2) siswa memberikan respon setuju terhadap pelaksanaan model Jucama dan (3) terdapat hubungan yang sangat kuat antara kemampuan berpikir kritis dengan respon siswa terhadap model Jucama. Kata kunci : kemampuan berpikir kritis, respon, model Jucam
Analisis Break Event Point Pada Usaha Produksi Kue Cincin Nini Ida Kecamatan Liang Anggang Marliani, Gusti; Normaya, Normaya
Scientific : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Ekonomi Vol. 8 No. 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Fekon Uvaya Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Break Event Point (BEP) dalam satuan/pcs, dan juga dalam rupiah, serta menentukan harga jual dalam Break Event Point (BEP) pada data periode Desember 2022. Objek penelitian ini adalah Usaha Kue Cincin Nini Ida Kecamatan Liang Anggang, metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan wawancara langsung kepada pemilik Usaha Kue Cincin Nini Ida Kecamatan Liang Anggang mengenai biaya tetap dan biaya variabel dalam produksinya. serta jumlah produksi dan penjualan selama tahun 2022. Populasi dalam penelitian ini adalah data biaya tetap dan variabel bulan Januari-Desember 2022, sedangkan sampel penelitian ini adalah data biaya tetap dan variabel bulan Desember 2022. Metode analisis data yang digunakan adalah dengan menghitung menggunakan rumus sistematis Break Event Point (BEP) dalam satuan/pcs, rupiah, dan rumus sistematis harga jual dalam Break Event Point (BEP). Hasil perhitungannya terlihat, titik impas atau BEP bulan Desember 2022 dalam satuan/pcs adalah 1.948 pcs kue cincin, dan dalam rupiah adalah Rp 622.824. Berdasarkan perhitungan harga jual pada Break Event Point (BEP) yaitu sebesar Rp622.824 terdapat selisih sebesar Rp102.176 dari harga yang berlaku
Co-Authors Gusti Marliani Karim Karim, Karim