Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling
Muhammad Haris Nugroho
Universitas Singaperbangsa Karawang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMPN 2 Majalaya Pada Materi Persamaan Garis Lurus Muhammad Haris Nugroho; Sutirna Sutirna
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12056

Abstract

Artikel ini memperlihatkan hasil penelitian yang mendeskripsikan kemampuan pemahaman matematis pada materi persamaan garis lurus. Subjek penelitian yang diambil berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Nugroho, 2023 yaitu 3 siswa VIII-A SMP Negeri 2 Majalaya Karawang tahun ajaran 2022/2023 yang telah diketahui memiliki kemampuan pemahaman matematis dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah. Pengambilan data diawali dengan memberikan soal kemampuan pemahaman matematis ke 44 siswa. Kemudian, dipilih masing-masing 1 subjek dengan kategori tinggi, 1 subjek dengan kategori sedang, dan 1 subjek dengan kategori rendah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dengan kategori kemampuan pemahaman matematis tinggi sebanyak 5 siswa (11,3%) sudah mampu memenuhi tiga indikator kemampuan pemahaman matematis. Siswa dengan kategori kemampuan pemahaman matematis sedang sebanyak 33 siswa (75%) sudah mampu memenuhi 2 indikator kemampuan pemahaman matematis. Dan, Siswa dengan kategori kemampuan pemahaman matematis rendah sebanyak 6 siswa (13,7%) hanya mampu memenuhi satu indikator kemampuan pemahaman matematis. Artikel ini menunjukkan kesimpulan dari penelitian yang menyatakan bahwa kurangnya memahami matematika oleh siswa pada materi Persamaan Garis Lurus, khususnya pada pengoperasiannya mengerjakan soal Persamaan Garis Lurus.
Co-Authors