Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

تعليم الأدب فى الجامعة الإسلامية gazali, dede
EL-IBTIKAR Vol 3, No 2 (2014): Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab Tinjauan Berbagai Aspek
Publisher : EL-IBTIKAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (893.035 KB)

Abstract

Bahasa arab mempunyai peranan yang sangat penting pada saat sekarang dan menjadi salah satu bahasa resmi organisasi dunia Persatuan Bangsa-Bangsa (PBB) karena digunakan oleh sebagian besar penduduk di dunia.Di Indonesia, pembelajaran bahasa arab juga turus digalakkan di sekolah-sekolah yang berbasis agama seperti di MI, MTs, MA bahkan di tingkat perguruan tinggi. Namun walaupun begitu dari para alumni yang sudah belajar bertahun-tahun belum terlihat sama sekali kemahiran berbahasa arabnya meningkat secara signifikan, hal ini menjadi problematika yang harus menjadi catatan tersendiri bagi sekolah-sekolah yang bersangkutan.Dari 3 (tiga) sekolah Aliyah negeri yang ada di Cirebon dapat di ketahui sebab-sebab problematika tersebut diantaranya karena rendahnya kemampuan guru dalam menggunakan strategi pembelajaran yang sesuai dengan empat kemahiran berbahasa yang dapat menjadikan pembelajaran itu bervariasi, menyenangkan dan menjadi penyemangat belajar serta mudah mencerna pelajaran bahkan akan dapat selalu diingat dalam waktu yang lama. الكلمات الأساسية: تدريسالأدب وطرق تدريسهوالتذوق الأدبى.تعليم الأدب فى الجامعة الإسلاميةبقلم ديديغزالى[1] AbstrakBahasa arab mempunyai peranan yang sangat penting pada saat sekarang dan menjadi salah satu bahasa resmi organisasi dunia Persatuan Bangsa-Bangsa (PBB) karena digunakan oleh sebagian besar penduduk di dunia.Di Indonesia, pembelajaran bahasa arab juga turus digalakkan di sekolah-sekolah yang berbasis agama seperti di MI, MTs, MA bahkan di tingkat perguruan tinggi. Namun walaupun begitu dari para alumni yang sudah belajar bertahun-tahun belum terlihat sama sekali kemahiran berbahasa arabnya meningkat secara signifikan, hal ini menjadi problematika yang harus menjadi catatan tersendiri bagi sekolah-sekolah yang bersangkutan.Dari 3 (tiga) sekolah Aliyah negeri yang ada di Cirebon dapat di ketahui sebab-sebab problematika tersebut diantaranya karena rendahnya kemampuan guru dalam menggunakan strategi pembelajaran yang sesuai dengan empat kemahiran berbahasa yang dapat menjadikan pembelajaran itu bervariasi, menyenangkan dan menjadi penyemangat belajar serta mudah mencerna pelajaran bahkan akan dapat selalu diingat dalam waktu yang lama. الكلمات الأساسية: تدريسالأدب وطرق تدريسهوالتذوق الأدبى.[1] مدرس اللغة العربية بجامعة سونانكونونججاتى الإسلامية الحكومية باندونج
IDIOM DALAM BAHASA ARAB gazali, dede
EL-IBTIKAR Vol 2, No 1 (2013): Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab Tinjauan Berbagai Aspek
Publisher : EL-IBTIKAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1032.005 KB)

Abstract

الشخص إذا أراد أن يفهم قراءة الكتب الدراسية أو المقررة أو أراد أن يفهم كلام الآخرين بفهم جيد إما لنفسه أو لترجمة الفورية أو لترجمة الكتب البحثية فلا بد له القدرة على القواعد اللغوية والعبارة الإصطلاحية والمعجمية، ولكن كل ذلك قد يوجد الصعوبات في فهمها لاسيما في المفردات والعبارات الإصطلاحية. تكون العبارات الإصطلاحية في شتى اللغات وكذلك في اللغة العربية، والعبارات الإصطلاحية في اللغة الإنجليزية يسمى إيديوم (Idiom) قد بحث عنها كثير من علمائها ولكن العبارات الإصطلاحية في اللغة العربية لايوجد أي بحث عنها إلا قليلا. Kata Kunci: Idiom, Bahasa Arab, Idiom Bahasa Arab