Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Rinelda Suryani Bondar
5Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Pematang Siantar, Indonesia
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Penerapan Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Toleransi Siswa dalam Pembelajaran IPS di SDN 116253 Lorong Sidodadi Rosanna Lumban Gaol; Esterlina Br. Manullang; Agnes Ewi. L Silalahi; Rinelda Suryani Bondar; Joyanti; Herman Herman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.664 KB)

Abstract

Proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah dasar ini dikaitkan dengan pendidikan moral dan sosial, kemungkinan besar menggunakan model pembelajaran observasional kualitatif. Agar siswa termotivasi, mereka dapat lebih mengembangkan potensi siswa. Pendidikan bermain peran di kelas III SD hendaknya dilaksanakan dengan maksud agar siswa dapat memainkan sesuatu sesuai dengan yang diinginkannya. Pembelajaran bermain peran sangat baik digunakan untuk meningkatkan prestasi dan kreativitas siswa dalam belajar, membentuk kerjasama dan saling menghargai dalam kelompok, serta memperoleh pengalaman yang berbeda satu sama lain, mencari solusi masalah, dan berinteraksi dalam kehidupan sosial. Dengan bantuan metode ini, siswa mulai aktif belajar. Selain itu, dengan menggunakan metode role playing ini, guru akan lebih mudah dalam menilai hasil belajar. Meningkatnya keberhasilan siswa dalam belajar membaca tercermin dari rata-rata skor yang dicapai sebesar 79,41. Ini bukti keberhasilan investigasi yang dilakukan di SDN 116253 Lorong Sidodadi..
Co-Authors Agnes Ewi. L Silalahi Esterlina Br. Manullang Herman Herman Joyanti Rosanna Lumban Gaol