Ana Sofia
STAI Tgk. Chik Pantekulu Banda Aceh

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

المدخل إلى اختبارات اللغات (ورقة بحثية فى مادة تقويم تدريس اللغة العربية) Ana Sofia; Edy Murdani
SINTESA: Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol 2, No 2 (2021): Januari-Juni
Publisher : Koordinator Perguruan Tinggi Agama Islam (KOPERTAIS) Wilayah V Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.048 KB) | DOI: 10.22373/sintesa.v2i2.255

Abstract

إن الإختبار وسيلة لمعرفة استيعاب و مدى كفائة الطلاب فى التعلم. فى تدريس اللغة كان الإختبار له دورا هاما يستهدف تنمية كفائة لغوية. الأسئلة لهذا البحث فهي كبف هيئة اختبار اللغة فى تعليم اللغة و كيف علاقة اختبار اللغة و تعليم اللغة و كيف المداخل فى صنع اختبار اللغة و علاقة بين المداخل بعضها بعضا. النتائج لهذا البحث فهي أن مكانة الإختبار فى عملية التعليم و التعلم لمهمة جدا و لاسيما فى اللغة العربية حيث تجعل حصليتها تقويما و تحسينا للعمليات المقبلية. كانت العلاقة بين الإختبار و تعليم اللغة علاقة متينة و قوية إما أن تكون سببية أو راجعة تغذية. لقد أسست المداخل على قاعدة البنيوى و غير البنيوى و الذي ينحصر تحت ظلال البنيوى هما : الإنفصالى و الوحد و أما غيرها ينحصر تحت القاعدة غير البنيوى. وجود المدخل البرمجى ينوب المدخل الإتصالى بالعلم لأن الثانى فقد جعل اللغة استخداما و اقعيا و إذا توفره الأول فقد تم الثانى.