Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA
Anna Mariam Sofiarini, Anna Mariam
Unknown Affiliation
Education Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Pembelajaran Penjas Dengan Perilaku Sosial Siswa (Studi Deskriptif di SMA Negeri 10 Kota Bandung) Sofiarini, Anna Mariam
JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Vol 1, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 1 No 1 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.073 KB) | DOI: 10.17509/jpjo.v1i1.3665

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku sosial siswa yang baik individu maupun beregu masih ada yang belum dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya dalam pembelajaran pendidikan jasmani (penjas). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku sosial dalam pembelajaran penjas dan memperoleh gambaran mengenai hubungan pembelajaran penjas dengan perilaku sosial siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif  pada siswa kelas X di SMAN 10 Bandung yang berjumlah 300 siswa, dan untuk sampel yang diambil 20% dari populasi yaitu 60 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket atau kuisioner dan dokumentasi penelitian. Sebelum mengetahui hasil dari penelitiannya diuji angket terlebih dahulu, butir pernyataan yang dibuat sebanyak 50, kemudian setelah diuji angket terdapat pernyataan yang tidak valid sehingga pernyataan yang valid sebanyak 47 butir. Hasil dari penelitian ini didapat jumlah 10.120 dengan rata-rata 168.07 dan simpangan baku 15,04 kemudian untuk uji normalitas didapat Lo 0,48 dengan kesimpulan normal karena Lo Lt. Hasil uji signifikan koefisien korelasi untuk penelitian ini didapat r 0,86 dengan interpretasi korelasi sangat kuat, sedangkan thitung 12,8 ttabel 2,00 . Maka keterangan dari hasil ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pembelajaran penjas dengan perilaku sosial siswa.
INTEGRASI PERILAKU SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI Sofiarini, Anna Mariam; Kusmaedi, Nurlan; Ma?mun, Amung
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 20, No 1 (2020): MEDIA PEMBELAJARAN
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan dari hasil pretest dan posttest pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, serta untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group design pada siswa di SMA Istiqamah Bandung kelas X yakni yang jumlahnya sebanyak 120 orang, dan untuk yaitu 60 siswa yang dibagi menjadi 2 kelompok setelah dilakukan pretest. Instrumen adalah angket atau kuisioner. Sebelumnya diuji angket terlebih dahulu dari 50 pernyataan menjadi 42 butir pernyataan. Hasil dari penelitian ini ialah hipotesis 1 bahwa kelompok eksperimen siswa didapatkan hasil 5000 pada pretest, sedangkan didapatkan hasil 5232 pada posttest. Dari hasil kedua test tersebut didapat hasil perbedaannya sebanyak 232. Uraian deskripsi di atas menunjukan bahwa terdapat perbedaan dari hasil pretest dan posttest kelompok eksperimen. Uji hipotesis 2 bahwa kelompok kontrol siswa didapatkan hasil 5000 pada pretest, sedangkan didapatkan hasil 5026 pada posttest. Dari hasil kedua test tersebut didapat hasil perbedaannya sebanyak 26. Uraian deskripsi di atas menunjukan bahwa terdapat perbedaan dari hasil pretest dan posttest kelompok kontrol. Uji hipotesis 3 bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol pada penelitian ini karena t hitung dari t tabel yaitu 1,81 1,70 diperkuat dengan hasil P-value 0,05 yaitu 0,04 0,05. Maka keterangan dari hasil penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan dari hasil pretest dan posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, serta terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Co-Authors Ma?mun, Amung Nurlan Kusmaedi