Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIA (Jurnal Ilmu Agama)
Muhammad Mawangir, Muhammad
Unknown Affiliation
Arts Humanities

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ZAKIAH DARADJAT DAN PEMIKIRANNYA TENTANG PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KESEHATAN MENTAL Mawangir, Muhammad
JIA (Jurnal Ilmu Agama) Vol 15 No 2 (2014): Jurnal Ilmu Agama : Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama
Publisher : Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jia.v15i2.489

Abstract

Tidak bisa dipungkiri bahwa Zakiah Daradjat adalah salah seorang psikolog muslim, namun  dia  memiliki perhatian yang luar biasa terhadap pendidikan Islam. Oleh karena itu, pemikiran pendidikannya pun cenderung ke arah pendidikan jiwa terutama kesehatan mental.Pendidikan dalam pemahaman Zakiah mencakup kehidupan manusia seutuhnya, tidak hanya memperhatikan segi akidah saja, juga tidak memperhatikan segi ibadah saja, tidak pula segi akhlak sama.  Akan tetapi jauh lebih luas dan lebih dalam daripada itu semua. Pengertian kesehatan mental yang berkaitan dengan potensi anak yakni terwujudnya keharmonisan yang sungguh-sungguh antara fungsi-fungsi jiwa, serta mempunyai kesanggupan untuk menghadapi problem-problem yang biasa terjadi serta terhindar dari kegelisahan dan pertentangan batin.Peranan pendidikan Islam dalam kesehatan, dalam pandangan Zakiah adalah dapat memberikan bimbingan dalam kehidupan, sebagai penolong dalam kesukaran, menentramkan batin, dapat mengendalikan moral maupun sebagai terapi terhadap gangguan mental.
SIFAT-SIFAT DAN KEADILAN ALLAH DALAM PEMIKIRAN TEOLOGI MUHAMMADIYAH Mawangir, Muhammad
JIA (Jurnal Ilmu Agama) Vol 16 No 1 (2015): (Juni 2015)
Publisher : Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jia.v16i1.497

Abstract

There are four schools in Islamic theological thought namely, Mu’tazilah, Asyariah, Maturidiah Samarkhand and Maturidiah Bukhara. The four schools can be devided into two types; those are rational and traditional Islamic thought. Mu’tazilah and Maturidiah Samarkand are the rational type; meanwhile Asyariah and Maturidiah Bukhara are traditional type.  The paper try to analyse the theology of Muhammadiyah based on two types of theological thought. Muhammadiyah one of the biggest religious organization in Indonesia, asserts itself as the Islamic puritanist, reformist movement as well. Their comprehension on Allah attributes tends to follow the Asy’ariyah thought that acknowledges the Allah’s attributes. On the other hand, their comprehension on the Allah’s justice tends to follow the thougt of Maturidiyah Samarkan. Allah appraises the men based on their deeds in this world. Thus it can be concluded that on this subject Muhammadiyah has rational theological type. 
ZAKIAH DARADJAT DAN PEMIKIRANNYA TENTANG PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KESEHATAN MENTAL Mawangir, Muhammad
JIA (Jurnal Ilmu Agama) Vol 16 No 2 (2015): Jurnal Ilmu Agama : Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama
Publisher : Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/jia.v16i2.508

Abstract

Zakiah Daradjat is the Indonesia’s prominent scholar on Islamic psychology. She focuses her study on the Islamic education psychology. Education according to Zakiah is the system that has to include the whole human aspects not only including faith, srituals, and values but also human development on mental and physical aspects.  The role of Islamic education according to Zakiah is the guidance of human life as the savior of human crysis, maintaining the order of human life, and moral control. In sum Islamic education can have the function on therapy on mental illness.
Co-Authors