Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)
Endah Setyorini
SMP Negeri 1 Wuryantoro
Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PEMBELAJARAN “MIKIR” UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS VIIB SMP NEGERI 1 WURYANTORO: APPLICATION OF MIKIR LEARNING TO IMPROVE ENVIRONMENTAL CARING ATTITUDES IN CLASS VIIB STUDENTS OF SMP NEGERI 1 WURYANTORO Endah Setyorini
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang) Vol.8 Nomor 1 Juni 2022
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan Daerah dan Penelitian dan Pengembangan Kabupaten Wonogiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.213 KB) | DOI: 10.59344/jarlitbang.v8i1.2

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari permasalahan di kelas VIIB yaitu sikap peduli lingkungan siswa yang rendah, terbukti dengan masih banyak siswa yang tidak peduli terhadap kebersihan lingkungan yang ditunjukkan dengan kelas dibiarkan kotor, banyaknya sampah yang masih berserakan di depan kelas dan dilaci meja, tempat sampah yang sudah penuh tapi tidak segera dibuang, serta banyaknya sampah plastik yang tercecer di selokan, siswa juga belum memanfaatkan sampah plastik untuk membuat sebuah hasta karya, masih banyak siswa yang tidak mau membuang sampah pada tempatnya, dan membiarkan saja sampah yang ada di kelas, serta hasil tes awal di kelas VIIB juga menunjukan hasil yang rendah, yaitu dari 28 siswa hanya 11 siswa (39,3%) yang nilainya mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan, nilai pengetahuan, dan nilai keterampilan siswa melalui penerapan pembelajaran MIKIR. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian siswa kelas VIIB SMP Negeri 1 Wuryantoro yang berjumlah 28 siswa, teknik pengumpulan datanya dengan angket, observasi, tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan ada peningkatan nilai sikap peduli lingkungan, nilai pengetahuan, maupun nilai keterampilan siswa. Penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan terjadi peningkatan tiap siklusnya.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP DENGAN MEDIA ECOPRINT: IMPROVING LEARNING ABILITY OF LIVING THINGS CLASSIFICATION USING ECOPRINT MEDIA Endah Setyorini
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang) Vol.7 Nomor 1 Juni 2021
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan Daerah dan Penelitian dan Pengembangan Kabupaten Wonogiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59344/jarlitbang.v7i1.75

Abstract

Best practice ini dilatarbelakangi dari beberapa permasalahan yang terjadi saat kegiatan belajar mengajar di kelas VIIB semester 1 tahun pelajaran 2019/ 2020 dengan materi klasifikasi makhluk hidup, yaitu: peserta didik merasa kesulitan dalam memahami materi klasifikasi makhluk hidup karena termasuk materi yang banyak hafalanya, hasil tes awal rendah, dan penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat. Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk meningkatkan kemampuan belajar peserta didik kelas VIIB melalui pemanfaatan media ecoprint dengan penerapan model PjBL pada materi klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini merupakan best practice dengan subyek penelitian peserta didik kelas VIIB SMP Negeri 1 Wuryantoro yang berjumlah 28 peserta didik, teknik pengumpulan datanya dengan observasi, tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi. Pemanfaatan media ecoprint dengan penerapan model PjBL pada materi klasifikasi makhluk hidup dapat meningkatkan kemampuan belajar peserta didik kelas VIIB, berdasarkan data yang diperoleh nilai rata-rata kelas peserta didik pada pretes sebesar 62,5 meningkat menjadi 83,6 pada postes, selain itu diperoleh nilai keterampilan untuk semua peserta didik diatas KKM dengan nilai rata-rata kelas sebesar 81,3.
Co-Authors